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裴怀涛 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2010,12(2):6-8
质量工程实施以来,各校都紧紧围绕质量工程的目标——提高高等学校本科教学质量开展工作,切实提高教育教学质量,实现人才培养质量的跨越式发展。而教育教学研究项目作为高校本科教育教学质量提高的物质载体、系院专业发展的重要根基、 相似文献
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