高尚的师德,是高校教师的本质要求

1深刻认识师德建设的内涵,高度重视师德建设"师德",有广义和狭义之分.广义的"师德",是每一个教职员工的道德修养、学识水平和行为规范在师生交往与教育教学活动中的综合体现,它涵盖高等学校教学、科研、管理、后勤各个岗位.     

完善举措,解除困扰贵州苗医药发展的瓶颈

苗族是中华民族最为古老的少数民族之一,由于古代部落民族之间的残酷战争,其战败后被驱逐出境,被迫逃往西南边陲,并与当地少数民族朝夕相处,繁衍生息,而其中的"高人"修成医术为当地少数民族治病救人,故民间早有"千年苗医,万年苗药"、"三千苗药,八百单方"之说。苗医药对疾病的认识有:常纲、五经、三十六症、七十二疾的传承授业之术,基本涵盖了人类常见病症。而苗族医药各流派又创造了自家独特的"简、便、廉、效的治疗方法,为后人传承沿用至今。我省为多民族省份,有着丰富的民族医药资源,特别是苗医、苗药在近年来发展较快。我院作为全省中医药研究及教学的重要平台,在苗医药理论系统的挖掘与整理研究、苗药制剂研究开发、苗药专业教学、组织全国性苗医药学术研讨、建设苗医专科门诊等多个方面取得一定成果,巳成为我省乃至全国苗医药研究的中心机构,并为苗药生产企业提供了大量技术支持和技术服务,使其拥有96个国药准字号苗药品牌,547个专利产品。     

对社会主义新农村建设政策研究的若干体会

中国共产党作为执政党,历来重视农村问题的解决。特别是改革开放以来,随着中央一号文件的陆续出台,社会主义新农村建设无论是从理论研究还是实践探索都取得了一系列的突破。认真阅读和研究相关文献,不仅能够激发我们对解决农村问题以更多的理性思考和理论探索的热情,更能够鼓舞我们积极参加社会主义新农村建设这一伟大系统工程。     

我国农村医疗卫生事业发展的基本估计和对策——相关政策法规学习体会

提出对我国农村医疗卫生事业发展的基本估计,着重指出面临的几个主要问题,通过对相关政策法规的学习和梳理,尤其是在学习中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》和贵州省委、省政府的贯彻《意见》的基础上,着重提出了五个方面应进一步加快改革的建议。     

论西部大开发战略背景下高等中医药教育发展的对策

高等教育的发展对西部地区经济社会发展具有基础性、先导性和全局性的作用.西部地区高等中医药教育50年发展取得了不少成绩,也面临着许多困难和问题.西部地区高等中医药教育能不能适应、如何适应深入实施西部大开发战略的需要、能不能为西部地区又好又快、更好更快发展提供有效的人力资源支持,是我们亟需解决的重要课题.     

贵州新农村建设中中医药乡土人才培养的战略研究

介绍立题的背景,实施本课题研究主要结合贵州实际情况,采用了理论（政策）研究、问卷调查、实地考察、典型调查、专访、开调查会、资料统计等基本方法,对调研资料进行初步统计分析,结果表明贵州农村人才队伍数量严重不足,队伍学历、职称结构均不能满足实际需求,服务能力不强,且分布极不平衡,这种不平衡与我省各地区经济社会发展不平衡是相一致的。我省农村对乡土卫生人才,尤其是乡土中医药人才需求量较大,对其能力结构、知识结构有特殊的要求。本课题研究结果表明,中共中央国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》（2002年10月19日）和中共贵州省委、省政府《关于进一步加强农村卫生工作的意见》（2003年8月29日）总体上符合我省农村实际,贯彻执行以来,取得了很大的成绩,我省农村卫生工作面貌发生了很大的改变,但许多深层次的矛盾尚未解决。课题组在调研基础上,提出了我省农村推行新农合中,应根据贵州经济社会发展的实际,重视农村乡土中医药人才的培养,认真总结十年来贵州在中医药人才培养方面的经验,采取相应的对策,解决其中存在的瓶颈问题,并深化改革,组织专家进一步开展前瞻性的研究,加快我省农村中医药乡土人才的培养,为新农村建设做出应有的贡献。本报告对我省农村中医药乡土人才培养的多种模式、培养方案、招生对象和方式方法等,提出了较为具体的意见和建议。