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2004年全国传染病网络直报系统运行以来,截至2008年底,全国100%的疾病预防控制机构、96.9%的县级及以上医疗机构,82.2%的乡镇卫生院实现网络直报,中国传染病疫情报告工作进入崭新阶段。在全周各级医疗卫生机构及广大卫生工作者的共间努力下,全同传染病疫情报告质量稳步提高。 相似文献
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离子交换型栓塞微球及其载平阳霉素的制备与性质研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:研究离子交换型聚乙烯醇-丙烯酸微球(PVA-AA-Ms)的制备方法及其理化性质和载药性能。方法:采用反相悬浮聚合法制备PVA-AA-Ms,以光学显微镜观察微球的形态、测定粒径大小,以红外光谱法考察微球聚合物的结构,以化学滴定法测定离子交换官能团羧基的含量,以物性测定仪测量微球的抗压弹性。采用平阳霉素为模型药物,制备PVA-AA-Ms载药微球,以紫外分光光度法测定微球的载药量、包封率和体外累积释放百分数。结果:所制备的PVA-AA-Ms圆整,粒径范围为150~1 000 μm,平均粒径为500 μm。红外光谱确证了聚乙烯醇与丙烯酸的聚合交联,微球的羧基含量为8.905 mmol/g,微球具有较好的抗压弹性。微球载药量为30 g/L,包封率为99.4%,药物在磷酸盐缓冲液(PBS)中缓慢释放,24 h累积释放率为88.3%,药物累积释放50%的时间(t50)为2.19 h。结论:PVA-AA-Ms的理化性质达到了栓塞治疗的要求,并且由于其羧基含量较高,具有交换载入阳离子药物(如含氨基的药物)的能力,可望为栓塞化疗提供一种新型的药物输送系统。 相似文献
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目的:探讨当地手足口病的流行特征及控制策略。方法:回顾性分析当地2009-2012年间发生手足口病的1242例患者的临床资料,通过统计学分析方法,总结当地手足口病的流行特征,并通过总结防治经验,探讨控制疫情的策略。结果:通过从患者年龄、病原体、发病季节、感染原因等方面进行统计处理患者临床资料发现,当地手足口病具有以下流行特征:患者高发年龄为0-3岁;Cox A16和EV 71病毒为主要病原体;春、夏两季为疾病的高发阶段;超过半数患者,对传染源不清楚,已知传染源中,以接触传播(肢体接触、公共用品等)、饮食传播和分泌排泄物传播(飞沫、痰液、粪便等)为主。结论:通过总结归纳当地的手足口病流行特征,从而有针对性的制定控制策略,达到控制疫情发展,减少发病率的效果。 相似文献
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本文介绍了我国医院感染管理的定义及目前的现状,阐述了县直基层医院感染管理中存在的一些问题,提出了改进院内感染管理的对策。 相似文献
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甲型H1N1流感病毒是一种世界性的传染病,加强该流感病毒的预防和控制是十分重要的。本文首先对甲型H1N1流感病毒进行了分析介绍,然后提出了该病毒的预防和控制措施。 相似文献
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目的:研究包载碘油的海藻酸钙微球(lipiodol-containing calcium alginate microspheres,LAMs)的制备方法、理化性质、栓塞性能和不透X射线的效果。方法:采用滴制法制备LAMs。通过正交实验考察乳剂处方中碘油与水相的比例、滴制操作中气流大小、砝码重量这3个因素对微球的数均粒径、粒径多分散性及碘油包封率的影响。以光学显微镜观察微球的形态,以物性测定仪考察微球的弹性,以视频旋转滴张力仪考察微球在导管内的推注性能,以X射线摄影系统考察微球在大鼠血管内的显影效果。结果:制备微球的最佳条件是碘油与水相的比例为3∶10,气流速度为40 g/mL,所用砝码质量为100 g。按正交实验优化工艺制备的微球,平均数均粒径为(493.9±42.6) μm,多分散性系数为1.02,碘油包封率为(88.97±1.09)%,微球圆整、表面光滑,微球变形60%时可承受的最大力平均值为(1.09±0.18)N,导管内推注性能良好。微球注入大鼠血管后,在X射线下显影效果清晰。结论:研制出的不透X射线微球外观圆整、粒径在栓塞所需范围内、弹性良好、导管内易推注、动物体内显影清晰,为介入栓塞治疗提供了一种新型的栓塞剂。 相似文献
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目的:通过调查乙型肝炎孕妇对于母婴传播知识的了解,帮助乙型肝炎病毒孕妇更好适应孕期疾病发生过程以及预防乙型肝炎发生母婴传播。方法:采用调查问卷的方法,调查孕妇对于乙型肝炎的了解,对于乙型肝炎母婴传播方面知识的了解以及母婴传播的预防措施。问卷的每个调查项目用0~10分来表示了解程度,0表示完全不知道,10表示知晓。调查问卷分为疾病知识、传播途径知识和预防知识三大部分。结果:乙型肝炎孕妇对于疾病知识的掌握程度较好,其次是疾病的传播途径,母婴传播的预防措施的了解最少,三大知识部分之间患者的了解程度比较,差异有统计学意义(P<0.01);不同文化程度的孕妇对于乙型肝炎母婴传播预防知识有着不同了解,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:乙型肝炎孕妇对于乙型肝炎的母婴传播知识了解程度仍不是很高,并且出现有文化程度之间的差异,应该对不同文化程度的孕妇进行针对性的母婴传播预防知识的健康教育。 相似文献
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