论课堂教学中教师对学生学习心理的影响

在教学活动中学生的心理活动是呈动态变化的，教师能否在课堂教学中把握学生变化的心理而进行有针对性地教学，是提高教学效果的关键。通过对学生学习心理的理解，从教师自身的学习心理、教学监控能力、教学方法及素养等方面，阐述教师如何正面影响学生的学习心理，帮助学生学习，提高教学效果。     

薄层扫描法测定通降胃灵Ⅱ号片黄芪甲苷的含量研究

目的：建立通降胃灵Ⅱ号片中黄芪甲苷的测定方法。方法：双波长薄层扫描法(λs=530nm λR=700nm)。结果：黄芪甲苷在2．0～10．0μg之间线性关系良好，γ=0．9996，平均回收率为100．56％。3批样品每片平均含量为0．419mg。结论：本法简便、准确，可作为通降胃灵Ⅱ号片中黄芪甲苷的测定方法。     

自主学习的内涵及必备要素分析

从心理学角度分析，学习能力属个性心理特征，因而具有自主性。美国自主学习研究的著名专家、纽约城市大学的Zimmerman教授对自主学习的有关定义做了系统的总结，归纳出自主学习的3个特征，并提出了系统的自主学习研究框架。现以此为依据。归纳出6个自主学习的必备要素，3个影响自主学习的主要因素，并进行简要分析。     

薄层扫描法测定通降胃灵Ⅱ号片黄芪甲苷的含量研究

目的:建立通降胃灵Ⅱ号片中黄芪甲苷的测定方法.方法:双波长薄层扫描法(λs=530nmλR=700nm).结果:黄芪甲苷在2.0～10.0μg之间线性关系良好,γ=0.9996,平均回收率为100.56%.3批样品每片平均含量为0.419mg.结论:本法简便、准确,可作为通降胃灵Ⅱ号片中黄芪甲苷的测定方法.     

药事管理课证融通教学模式研究与实践

通过对中药专业药事管理课程标准与职业岗位技能标准的对接、教学内容选取、教学方法与教学设计、课程考核评价体系与应用等方面的研究,践行"工学结合、课证融通"职业教育理念,为促进职业院校毕业生取得相应职业资格证书作出有益的探索和尝试。     

高职高专中药专业校企合作的实践与思考

根据湖北中医药高等专科学校中药专业校企合作的实践,总结校企合作的形式与成效,并对校企合作实践中存在的校企合作保障机制不健全、校企合作融合不够、学生需求与企业生产要求矛盾等主要问题进行分析,提出如何有效开展校企合作的建议。     

阴道炎药物治疗新进展

阴道炎是妇产科临床常见疾病,多种病原微生物均可以引起女性生殖道感染,据刘克玲等[1]报道,发病率为15.9%.阴道炎根据其病因和病原体的不同有十余种之多.目前对阴道炎的治疗以抗感染、抗炎为主,同时辅以物理治疗.常用的治疗方法有药用阴道冲洗、局部放药、口服用药等,治愈率约为50%～85%[2-4],并且念珠菌性阴道炎复发率高,难以根治[5].