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硅橡胶鼻假体用于唇裂继发鼻畸形术的护理 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨行硅橡胶鼻假体,矫正单侧唇裂继发鼻畸形术的护理.方法:通过延长鼻小柱,纠正鼻小柱和鼻中隔的偏斜,广泛游离患侧鼻翼软骨,分三点悬吊固定患侧鼻翼软骨,同期植入硅橡胶L型鼻假体整复单侧唇裂继发鼻畸形24例.结果:24例均一期愈合,随访3~12个月效果患者均满意.结论:采用硅橡胶L型鼻假体整复单侧唇裂继发鼻畸形,配合正确护理效果更佳. 相似文献
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目的 研究分析快速康复外科护理在儿童人工耳蜗植入手术围手术期的应用。方法 收集2017年1—8月在中国科学技术大学附属第一医院行人工耳蜗植入术的病儿62例,分为对照组(30例)和观察组(32例),对照组采用传统人工耳蜗常规护理,观察组采用快速康复外科护理。对比两组病儿的术后麻醉清醒时间、首次进食水时间、疼痛评分及恶心呕吐等不良反应发生率。结果 与对照组相比,观察组病儿麻醉清醒时间缩短(6.0 h比 3.5 h,P<0.05),首次进食水时间提前(6.2 h 比3.8 h,P<0.05),疼痛评分大幅降低(P<0.05),恶心、呕吐等不良反应显著减少(χ2=4.98,P<0.05)。结论 快速康复外科护理能明显缩短人工耳蜗植入术病儿的麻醉复苏时间,首次进食水时间、减少术后并发症和减轻疼痛,具有良好的应用前景。 相似文献
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目的观察重度或极重度感音神经性耳聋患儿行人工耳蜗植入术后语音康复护理强化随访的效果。方法按实施语音康复护理强化随访前后进行分组,实施前收治患儿55例为对照组,实施后收治患儿60例为观察组。对照组采用传统随访方法,观察组在对照组基础上实施语音康复护理强化随访。观察两组患儿术后1个月、6个月及12个月的听觉能力分级程度。结果观察组术后6个月及12个月听觉能力分级评分高于对照组,经比较,差异有统计学意义。结论语音康复护理强化随访能提高人工耳蜗植入术后患儿的听力程度。 相似文献
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儿外科病人家属的心理护理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的发展,家庭形式的变化,儿童越来越成为家庭的重要成员,成为社会的焦点.因小儿不具备完全的生活自理能力,小儿患病成为家属最关心的事,患儿的一举一动都牵动家属的心,因此仅仅做好患儿的护理工作是不够的,家属的心理状态与患儿的心理活动密切相关,患儿家属的心理状态逐渐引起广大医务人员的重视.本文就如何作好家属的心理工作浅谈几点体会. 相似文献
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1988~1998年我科共收治儿童牌外伤64例,均经B超或CT证实。其中非手术治疗18例。结果:成功率为94.4%。结论:只要合理掌握适应症及严密观察病情,用非手术治疗牌外伤是安全的。同时减少了不必要的重症监护,可降低患儿住院费用,节省人力、物力。具体护理措施包括:心理护理、密切观察、卧床、禁食水、胃肠减压、止血、合并伤相应处理等。 相似文献
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目的:探讨经鼻-蝶窦内镜下垂体瘤切除术患者的围手术期护理方法。方法:对21例行经鼻-蝶窦内镜下垂体瘤切除术患者进行围手术期护理。结果:21例患者垂体瘤均全部切除,经积极治疗与整体护理,均好转出院。结论:对经鼻-蝶窦内镜下垂体瘤切除术患者进行有计划、科学的围手术期护理,是保障手术安全、促进患者早日康复的关键。 相似文献
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背景 随着我国人口快速老龄化,老年人认知功能障碍正日益成为突出的公共卫生问题。目的 探讨社区老年人夜间睡眠时间与认知功能障碍的关联。方法 本研究数据来源于2018年7—9月建立的阜阳市老年人健康与环境可控性队列,最终纳入认知功能数据和睡眠时间数据完整的4 837例老年人为本研究对象。提取其中的一般人口学特征(性别、年龄、地区、文化程度、职业、婚姻状况等)、生活方式、慢性病患病情况、睡眠时间和认知功能数据。采用二元Logistic回归模型分析夜间睡眠时间与认知功能障碍的关联。采用限制性立方样条模型绘制睡眠时间与认知功能障碍的剂量-反应曲线。结果 4 837例老年人中,平均睡眠时间为(6.95±1.75)h,其中1 773例(36.65%)每天睡眠时间≤6 h,2 088例(43.17%)每天睡眠时间为>6~8 h,976例(20.18%)每天睡眠时间>8 h;认知功能障碍检出率为37.44%(1 811/4 837)。调整性别、年龄、地区、文化程度等混杂因素后,总人群睡眠时间≤6 h和>8 h的老年人认知功能障碍检出率分别是睡眠时间>6~8 h者的1.26倍[95... 相似文献
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目的:探讨无喉患者进行食管发音训练对患者生存质量的影响。方法对2011年6月-2013年6月接受食管发音训练的46例无喉患者,分别在训练前和训练后3个月采用头颈肿瘤患者行为状态量表( PPS-HN)及头颈部癌生命质量测定量表( QLICP-HN)进行评价,比较食管发音训练对患者生存质量的影响。结果喉全切除手术严重影响患者术后行为状态及生存质量,食管发音训练前PPS-HN量表总分为(160.76±78.05),低于标准分300分,差异有统计学意义(t =12.10,P<0.05);训练后PPS-HN总分(217.28±57.66)分,QLICP-HN量表总分(143.09±22.16)分,均较训练前提高,差异有统计学意义(t值分别为6.64,7.62;P<0.05)。结论无喉患者术后行为状态及生存质量下降,通过术后食管发音训练可以提高生存质量。 相似文献