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目的评价情景模拟演练提高口腔科护理人员急救技能培训效果。方法随机选取2017年1月至2019年1月我院口腔专科护理人员38名,采取电脑随机选取法将其分成观察组和对照组各19名,对照组行传统急救技能培训,观察组行情景模拟演练急救技能培训,对比两组培训效果。结果同对照组比较,观察组护理人员的急救护理综合能力、培训效果及对培训效果满意度评分均较高,组间数据差异显著(P0.05)。结论对口腔专科护理人员急救技能培训中采取情景模拟演练法,可有效激发护理人员学习兴趣,提高护理人员的急救护理综合能力及对培训效果满意度。 相似文献
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目的分析优质护理在口腔颌面外科门诊护理实践中的应用效果。方法随机选取2017年1月至2019年1月我院口腔颌面外科门诊接收的患者88例,按照患者就诊顺序进行分组,将先就诊的44例患者定为对照组,后就诊的44例患者定为观察组,给予对照组患者常规护理,给予观察组患者优质护理,对比两种护理效果。结果护理后观察组患者焦虑抑郁情绪明显改善,患者护理治疗有效率、对护理依从性及护理满意度均较高,组间数据差异显著(P0.05)。结论对口腔颌面外科门诊护理中采取优质护理,可有效改善患者焦虑抑郁情绪,增强患者护理依从性,提高患者护理治疗效果及对护理满意度。 相似文献
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