幽门螺杆菌阳性胃癌中vacA基因型的分布及其与MEX3A表达的关系

目的 探讨辽宁地区幽门螺杆菌(H.pylori)阳性胃癌患者的癌组织中细胞空泡毒素基因A (vacA)优势基因型分布及其与肌肉增生蛋白3A (MEX3A)表达的关系。方法 选择2011年至2014年沈阳医学院附属中心医院外科手术切除的胃癌石蜡包埋病理标本98例,利用GT pure^TM FFPE tissue DNA Extraction Kit提取DNA;利用PCR检测不同vacA基因型分布情况,用免疫组织化学染色法检测胃癌组织中MEX3A蛋白的表达情况,并分析二者的关系。结果 在H.pylori阳性胃癌中vacA s1、vacA m1、vacA s1m亚型分布高于其他vacA亚型(P <0.05),其中,vacA m1亚型与MEX3A表达密切相关(P <0.05)。MEX3A表达情况与肿瘤分化程度有关,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在辽宁地区H.pylori阳性胃癌患者的癌组织中,vacA m1为优势基因亚型,且表达与MEX3A有关,可能通过参与转录后调控相关细胞信号通路而影响胃癌发生、发展。     

血管性痴呆的原因及机制

血管性痴呆（vascular dementia,VD）是指由各种脑血管疾病引起的脑功能障碍而产生的一种获得性智能损害综合征,是一种慢性进行性疾病。其临床表现除神经系统定位损害的症状和体征外,尚有系列异常的神经心理症状和精神行为。近年     

PBL联合医护一体化教学模式在助产专业临床实习中的应用

目的：探讨PBL联合医护一体化教学模式在助产专业教学中的应用。方法：选取本院2019年1月至2020年6月来我院产科实习的学生60名,随机数字表法分为试验组和对照组,每组30名。试验组采用PBL联合医护一体化教学模式,对照组进行传统教学。比较两组学生的理论和技能得分和教学模式的满意度及护理的软技能。结果：试验组理论和技能得分高于对照组(P<0.05)。试验组学生对教学模式满意度高于对照组(P<0.05)。教学前两组学生护理软技能各方面差异无统计学意义(P>0.05);教学后试验组学生护理软技能各方面均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL联合医护一体化教学模式在助产专业临床实习中的应用效果较好,能显著提高学生对教学模式的满意度,提高学生护理的软技能。     

C2H2型锌指蛋白在肿瘤基因调控中的研究进展

锌指蛋白是人类基因组中规模最大的转录因子家族,锌指结构的多种组合方式决定其在生物学行为上表现出不同功能。关于不同锌指蛋白在恶性肿瘤癌变过程中的作用机制尚待进一步研究。作者简要阐述了C2H2型锌指蛋白在转录调节和翻译后修饰的作用机制并总结其在不同肿瘤中的调控作用。     

幽门螺杆菌细胞空泡毒素s1m2型研究进展

<正>幽门螺杆菌(Hp)感染呈全球性分布,在发达国家人群中感染率为30%~40%,在发展中国家可高达60%~70%[1]。Hp感染者发生非萎缩性胃炎较为普遍,仅有少数感染者会出现严重的临床结局,如消化性溃疡、萎缩性胃炎和胃癌等,这种状况与环境因素、宿主特性及Hp毒力因子密切相关。Hp不同分离株间存在巨大的遗传变异,这些遗传学的差别影响着Hp毒力因子的功能和抗原性,对于Hp感染产生不同的     

医德育人与病理实验线上CBL相结合的教学研究

目的 探讨医德育人融入线上案例教学法在病理实验教学中的应用效果。方法 选择2018级临床医学专业1～3班97名学生作为试验组,同年级4～6班94名临床专业学生作为对照组,试验组采用线上案例法教学模式;对照组采用传统的讲授模式。线上教学结束后对2组学生的理论水平和模拟技能操作进行考核,比较2组学生技能各项成绩,并调查2组学生对教学方法的满意度。结果 课程结束后,试验组学生理论成绩和技能操作成绩均明显高于对照组,线上虚拟仿真平台测试中试验组慢性肺淤血的切片描述、左心衰的临床症状以及临床病理联系的得分均高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。同时,试验组学生对教学方法的满意程度也高于对照组。结论 新冠状线上案例教学法在病理实验课教学中的应用效果良好,在以后病理实验课学习中值得推广。     

RNF181在头颈部鳞癌组织中低表达并抑制肿瘤进展

目的 研究RNF181在头颈部鳞癌中的表达水平及其临床病理意义.方法 采用免疫组织化学染色检测RNF181在62例头颈部鳞癌及10例癌旁组织中的表达情况,分析其表达情况与患者年龄、性别、肿瘤直径、病理分级、TNM分期之间的关系.在口腔鳞癌细胞系Tca-8113中过表达RNF181,通过MTT检测其增殖能力,通过West...