课堂讲授与实习教学相结合的医学英语教学

加强对医学临床专业外语能力的培养是一项重要的研究课题 ,上海第二医科大学新华临床医学院从 1 993年开始尝试在后期教学中 ,采用课堂讲授和实习外语教学相结合的形式 ,并将课堂讲授列入教学计划 ,在教学中针对不同年级 ,选用不同的教学内容和教学方式 ,使学生在临床专业英语方面受到了必要的训练     

适应临床发展需要 改革实验诊断教学

近一个世纪以来，医学科学取得了令人瞩目的突破性进展，这不仅推动了社会的进步，而且也迫使人类必须进行观念上的革命。实验医学也同样面临着这样一个形势，实验领域不断地拓宽，实验材料不断地更新，实验技术不断地开发，实验项目不断地增加，电脑化的应用也不断地完善。实验诊断学教学工作如何适应这种巨大的变化?这不仅是摆在我们面前的一个重大课题，而且也是摆在我们面前的一个新使命。     

将医疗保健服务深入到商务楼宇的若干做法

上海要成为健康城市,静安区要在上海率先创建成健康城区,我院作为区域医疗中心在保证基本医疗的前提下,必须转变服务模式、服务内涵和领域,将医疗保健服务阵地延伸至商务楼宇,努力开拓新的医疗服务市场。     

面向21世纪儿科医学人才培养的思考

虽然近年来儿科病源有所减少 ,但现存的儿科医师总体学历水平还不能适应客观形势的需要。我院以"专业目录调整"为契机 ,改革课程设置 ,使儿科本科毕业生具有坚实的理论基础和较强的就业适应能力 ,并且努力培养高层次的儿科人才 ,同时办好儿科医学继续教育学院 ,构筑多层次的教育体系 ,大力培养素质更好、质量更高的儿科专业人才     

综合性医院在社区卫生服务中的作用

在构建新型城市医疗卫生服务体系中,社区卫生服务的地位和作用已愈加为社会所认识,提高社区卫生的服务能力成为目前城市卫生改革和发展的一项重要任务[1]。新时期下,发挥综合性医院在人才、技术、设备等方面的优势扶持和帮助社区卫生服务是摆在各级医院管理者面前的新课题。本文通过我院在社区卫生服务工作中的实践,探讨新时期下综合性医院在社区卫生服务中的作用。1综合性医院参与社区卫生服务的实践我院是一所二级甲等综合性医院,位于上海市静安区,该区拥有5所社区卫生服务中心,常住居民30余万。依照上海市卫生事业发展规划,我院作为区域…     

中外儿科医学人才培养方式和途径的比较与分析

通过对中外儿科医学教育的培养途径、培养过程、培养目标和教学方式等简要的对比,显示了我国儿科医学人才培养模式和方法的长处和不足。上海地区儿科医学教育发展应逐步提高儿科医学人才培养的层次和质量,发展七年制教育和研究生教育;改革目前的教学方式、课程结构,使培养出来的人才适应儿童医疗卫生保健发展的需要。     

静安区社区卫生人才的现状与培养途径的探讨

随着经济发展和人民生活水平不断提高．人们对生活质量、自身健康水平和生命质量也提出了新的更高的要求。为适应这一变化，应促进旧的“生物医学”模式尽快地向“生物一社会一心理”模式转变，尽快改变目前基层医疗机构单一的医疗服务功能．向集预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育指导为一体的综合性功能转化．为广大人民群众提供方便、快捷、经济、优质的基础医疗卫生保健服务．促进居民的健康意识．提高居民健康水平。1997年我们对上海市静安区一级医疗机构卫生技术人员的状况进行了调查．并对社区卫生人才的培养途径进行探讨。     

21世纪儿科医学人才培养方向研究与对策

1998年儿科专业从本科目录取消后，应当采取什么方式或途径培养儿科专业医学人才是儿科医学界十分关注的问题。为此，采用问卷调查形式，对上海地区和全国18所儿童医院的儿科医师队伍、医疗任务进行了调研。调查结果显示，现有儿科医师结构不合理，儿科医疗市场需求量大，而医师队伍从数量或质量上都必须提高。因此，必须进一步深化教育改革、调整临床医学专业儿科课程、拓宽知识面，为今后培养儿科专科医师打下良好基础；必须加强儿科住院医师规范化培训后考核力度，为进入专门化培训、选拔优秀人才提供依据；尽快建立儿科医师继续医学教育基地，为儿科医学事业的发展培养高素质人才。     

加强儿科医师继续教育方式和途径的探讨

本文通过对上海43所医院中1119名儿科医师的学历、年龄、职称及医院未来10年内对儿科医学人才需求情况的调查分析,认为目前本市各级医院尤其是区县级医院的儿科医师队伍存在着学历层次参差不齐、年龄及职称结构不甚合理的问题,亟待在学历层次、理论知识、业务水平等方面得到提高,对儿科医师培养提出了加强在职学历教育、毕业后教育和继续教育等方式和途径.     

综合目标管理责任制的全面推行与再思考

结合医院实际，强调在全国推进综合目标责任制改革中应注意的三个环节，阐述了综合目标责任制的四大基本特征，并针对存在的问题，提出加强配套改革，建立与市场经济体制相适应的现状医院制度和实施院内结构工资制分配模式的构想。