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目的:在人力资本理论和布迪厄文化资本理论基础上,构建一个整合性的理论框架,探讨医学类高职生职业成熟度的影响机制问题。方法:采用张智勇(2006)修订后的中国版大学生职业成熟度量表对某医学类高等专科学校的371名高职生进行调查。结果:人力资本、文化资本、经济资本、社会资本均对职业成熟度有显著影响(〈0.01)。结论:应加大人力资本投资对提升学生职业成熟度,减少家庭阶层背景对学生职业成熟度的影响。 相似文献
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