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加强临床教学管理，提高临床教学质量 总被引：5，自引：0，他引：5
为了圆满完成教学任务，提高临床教学质量，近年来不断采取各种措施。加强临床教学管理工作，通过这些努力，大大增强了全院教职工的教学意识，提高了广大教师教学积极性，规范了教学过程各环节，有效地提高了教学质量。 相似文献
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为探讨中药治疗小儿迁延性腹泻的效果,选择2000—2007年在我院儿科就诊的迁延性腹泻病人,共120例,随机分为中药组和对照组,各组60例,中药组,疗以虚寒型,给以健脾、助阳、除湿、涩肠四法;湿热型以清热、除湿,益气生津。对照组,头孢噻肟钠静滴50~100mg/(kg.d),病毒10~15mg/(kg.d)静滴,无发热者给以复方苯乙哌啶口服。疗程为1周,结果中药组有效率91.66%,对照组有效率75%,两组疗效差异有显著的统计学意义(P<0.05)。表明中药治疗小儿迁延性腹泻具有良好的效果。 相似文献
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