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中等卫生职业技术教育要适应21世纪科技飞速发展和对人才的需求,应该加强医学生实践技能的训练,提高其技能素质。而临床实习阶段不仅能增加前期理论学习的感性认识,更能促进学生智能的发展,培养学生独立思考,独立分析问题和解决问题的能力。当然,本阶段影响学生智能发展的因素甚多,并相互关联。笔者试图从临床教师带教管理这一重要环节探讨对医学生智能培养的影响。1评价内容和方法1.1临床教师带教管理的评价1.1.1设计问卷及评判标准问卷及评判标准采用王毓等人设计的评议项目及标准(见表1)。1.1.2建立评议小组以… 相似文献
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