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目的探讨护理教学模式的改革在实习带教中的效果.方法将我院2001年6月-2003年8月130名各中专、大专护生分成2组,对实验组65名护生实施临床护理教学路径的新的教学方法进行教学,对照组65名护生采用老式教学方法进行教学.结果实验组的综合技能成绩及各种满意度明显高于对照组(p<0.05),且实验组100%的护生及96.7%的带教老师喜欢新的教学模式.结论①护理教学路径规范了教学;②循序渐进地培养了护生临床护理工作能力;③提高了护生和带教老师的综合素质;④规范了带教老师的行为和临床操作技能;⑤提高了带教老师的责任感. 相似文献
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目的:探讨小儿疝手术免用抗菌药物的切口监测和护理方法,在保证康复效果的基础上可减少临床抗菌药物的滥用提供依据。方法:将168患儿随机分为对照组和研究组各84例,对照组根据医护人员经验给予相应抗菌药物及常规护理;研究组均免用抗菌药物,并在常规护理的基础上,选取我院工作责任心强、经验丰富的3名护士对患儿进行专门的切口护理。结果:研究组患儿切口感染复发率为2.38%,对照组为3.57%;研究组患儿疝复发率为1.19%,对照组为0%;两组患儿护理后切口感染率和疝复发率均无显著差异(P>0.05)。结论:对小儿疝手术免用抗菌药物的患儿在常规护理的基础上通过专门针对切口感染实施护理,可达到较好临床效果,同时减少了抗菌药物的使用,但是切口监测与护理应注重避免感染源的影响。 相似文献
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目的:探讨家长参与式护理在颅脑损伤患儿中的应用效果.方法:将我院2009年8月~2011年3月收治的80例颅脑损伤患儿按照护理方法的不同分为观察组和对照组各40例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用家长参与式护理.比较两组患儿的护理效果.结果:观察组患儿痊愈率及家长对护理工作满意度方面高于对照组(P<0.05),并发症发生率低于对照组(P<0.05),死亡率与对照组相比无统计学意义(P>0.05).观察组患儿在规范服药、心理健康、社会活动正常、定期检查方面明显优于对照组(P<0.05).结论:家长参与式护理有利于提高颅脑损伤患儿的护理质量,改善患儿的预后. 相似文献
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目的通过与其他应用于小儿肠造口术后瘘周皮炎护理的方法相比较,讨论康乐保保护膜保护法在小儿肠造口术后发生瘘周皮炎护理上的优点。方法抽出从2011年1月—2012年10月在该院进行肠造口手术发生瘘周皮炎的85例患儿进行分组护理。结果在对42例患儿临床观察中,通过对两种护理方法对比得出:采用康乐保保护膜保护法护理瘘周皮炎患儿效果显著。结论小儿肠造口术后发生瘘周皮炎护理难度大,根据我院临床护理经验,采用康乐保保护膜+造口袋进行小儿肠造口护理,对瘘周皮炎的发生有很好的预防和治疗效果。 相似文献
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肠造瘘是小儿外科一种常见有效的治疗方式。根据造瘘的部位可分为小肠造瘘和结肠造瘘,主要用于绞窄性肠梗阻、肠坏死合并休克、严重脱水酸中毒、重度腹腔感染和消化道畸形等危重症急腹症患儿,为下一步的治疗做准备。由于造瘘口无括约肌控制,粪便及肠液可随时从瘘口排出, 相似文献
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先天性巨结肠又称为肠管无神经节细胞症,是由于病变肠管痉挛狭窄导致近端肠管扩张,粪便淤积在结肠内,影响患儿生长发育[1]。手术是目前唯一有效的治疗方法,但手术后远期效果尚不尽如人意。因此术后如何改善患儿排便功能仍然是临床应该关注的问题[2]。本研究对先天性巨结肠根治术后患儿进行定期规范随访,探讨随访干预对患儿手术后排便功能的影响。 相似文献
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新生儿刚生下来时各个器官组织并没有发育成熟,如大脑、肝脏及胃肠等,宝宝的皮肤同其他器官组织一样,结构也尚未发育完全,不具备成人皮肤的许多功能,至少还需3年的时间才能发育得和大人一样.因此妈妈在照料时一定要细心打理.那么,宝宝的皮肤与大人相比都有哪些特点,应该怎样去照料呢?特点一:皮肤面积与体重之比要比成人大得多.婴儿皮肤的平均表面积是2500平方厘米,平均体重5千克,二者之比为1:500;成人皮肤的平均表面积是18000平方厘米,平均体重65千克,二者之比为1:270.因此,对于同样量的洗护品吸收得要比成人多,同时,对过敏物质或毒性物的反应也强烈得多. 相似文献
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对207例先天性巨结肠患儿制订并实施阶段性健康教育,结果患儿在住院期间患儿及家长对疾病知识及治疗过程有了全面的了解,从而能很好的配合治疗和护理,有效预防了并发症,并提高了家长的家庭护理能力。 相似文献