基于知信行理论模式的健康教育对COPD稳定期患者肺功能及生命质量的影响

目的:探讨基于知信行理论模式的健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺功能及生命质量的影响。方法:选取88例COPD稳定期患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各44例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于知信行理论模式的健康教育。比较两组护理前后肺功能指标水平及生命质量评分。结果:护理6个月后,两组第1秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/用力肺活量、FEV1/预计值和生命质量评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于知信行理论模式的健康教育可提高COPD稳定期患者肺功能指标水平和生命质量评分。