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创造性思维方式在生理学教学上的应用   总被引:2,自引:2,他引:0  
把创造性思维运用到生理学教学上,在独创性、综合性、发散性三方面和生理学教学结合起来,培养学生的创造能力,发挥学生的创造潜能。在提高教学效果的同时,培养学生成为创造性人才,适应于知识经济时代的发展,迎接未来的挑战。  相似文献   
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