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1
1.
体现职业特色的中职语文教学评价体系初探
郑敏
董易享
《卫生职业教育》
2011,29(18):36-37
从分析中职语文教育的职业特色入手,在此基础上叙述了中职语文评价体系的现状,提出了中职语文教学评价体系应遵循的原则,并以护理专业为例,浅谈具有职业特色的教学评价在实践中的应用。
相似文献
2.
利用现代教育手段提高职业院校学生自主学习能力
曲金华
郑敏
谭群
董易享
凌敏
张志慧
《中国高等医学教育》
2015,(2):41-42
职业教育的目的是全面提升受教育者的素质,培养社会所需要的应用型人才。而课堂教学活动是学校教育教学的主要形式和途径,培养学生自主学习能力,充分发挥学生的主动性和创造性,最有效的策略是在教学中运用现代教育技术。
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