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视听教材在医学教育中的重要作用苏化林，菅静云，赵全利（包头医学院电教中心，包头医学院成教处包头０１４０１０）医学知识同其它科学知识一样是抽象的，必须借助于一定的物质形式，实现物质化以后才能成为可以传授和掌握的对象。在教学过程中，知识的物质形式就是教材...  相似文献   
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