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中枢性作用的抗高血压药盐酸可乐定、其透皮吸收制剂称为乐百事膏,用家兔体外剩余法预测其吸收率,贴药后3小时透皮吸收累计约18%、12小时约39.7%、24小时约52.79%,贴药3天后累积吸收约60.7%。由于可乐定用药量小,有效血药浓度极低,须用较精密的分析手段才能准确测出血药浓度,应用体外剩余法可间接了解透皮吸收情况。经实验证明不失为一简单而有效的方法,具有一定的参考价值。 相似文献
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川贝(母)是中医用于治疗虚劳咳嗽,心胸郁结,咯血以及急慢性支气管炎等疾病的常用要药。迄今为止,关于川贝化学成分仅报导含有数种生物硷,其他成分未见报导。药理的研究虽有报导,但对共镇咳,祛痰的有效成分并未确定。为了配合我省川贝野生变家种的研究,了解栽培前后品质的变化,我们对野生的川贝的化学成分进行了初步研究,并经药理实验,初步弄清了川贝镇咳、祛痉的有效部位。 相似文献
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黄芩提取物治疗糖尿病大鼠的胃轻瘫 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 探讨黄芩提取物对糖尿病胃轻瘫(DGP)大鼠胃推进功能的影响.方法 建立大鼠DGP模型并口服相应的药物,再检测各组大鼠的胃内残留率、离体胃条的收缩情况,并分别用TBA比色法和黄嘌呤氧化酶法检测大鼠胃组织中的丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性.结果 黄芩提取物可改善DGP大鼠的胃排空,黄芩组大鼠的胃内残留率较模型组的低(P<0.05),其离体胃条自主收缩幅度较模型组的大(P<0.05),且胃组织中的MDA含量显著降低(P<0.05)、SOD活性升高(P<0.05).结论 黄芩提取物对大鼠DGP有一定的改善作用. 相似文献
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改进药理实验教学使学生由被动变主动 总被引:1,自引:0,他引:1
如何改革实验课教学,突破传统教学模式束缚,促进教学理论课与实验课整体水平的提高,以跟上科学技术日新月异不断飞速发展的步伐一直是每一个教育工作者必须面对的课题。药理实验课是药理教学的重要组成部份,也是培养学生与科学实践相联系的途径。药理实验教学改革中,必须更新观念,由单纯实验课转变为实践教学,使学生由被动学习转变为主动学习,激发学生学习热情,开发学生智力和思维能力。1 实验课内容选择少而精教学中,不仅要注重通过实验课,掌握进行药理实验的基本方法、技能及操作。更要注重培养学生自学动手能力,分析问题、… 相似文献
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