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1.
弱视是儿童视觉发育最常见的眼病,其发生率达2%~4%,但由于不同地域、医疗卫生条件、经济水平的差异,使得许多年长后确诊和年幼时贻误了治疗时机的弱视患者,多因视觉留下缺陷,导致在求学、工作中遇到极大的困难.在成人单眼视觉损害眼病中,弱视占第3位.  相似文献   
2.
浅议影响我国护理事业发展的外界不利因素与对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
建国前,由于国内连年战争、政治变动,使得我国护理事业屡受挫折,发展缓慢。新中国诞生后,护理事业迅速发展,但与国外发达国家相比,还存在较大差距,有较多的外界因素阻碍其发展,主要表现在以下几方面:1不利因素1.1政治因素对护理事业的影响1.1.1政治变动的影响1950年第一届全国卫生工作会议将护士教育列为中等专业教育之一,纳入正规教育系统,原来的高等护理教育却停止招生,造成无高学历的护士〔1〕。而十年浩劫使大部分护士学校停办,医院护理体制被打乱,护理人员脱岗现象严重。护理人员的流失,使本来就短缺的护…  相似文献   
3.
医患关系紧张的原因及对策   总被引:17,自引:0,他引:17  
在市场经济形势下,日趋紧张的医患关系正在严重冲击着医疗服务市场。近几年来,患者或其家属冲击、打砸医院,殴打及杀害医务人员的恶性事件在各地时有发生,且呈现出上升的趋势,有些地方的少数医患矛盾急剧升级,有向暴力事件演变的趋势。据卫生部门的统计,2001年全国医疗索赔额高达4亿多。见诸报端的恶性事件,医务人员被  相似文献   
4.
综合能力的培养着眼于每一个学生全而而有个性的发展,“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法。发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中,加强技能培养和信息技术教育,培养学生具有能知应现代社会的良好能力和意识”。其目标取向具有如下特点。  相似文献   
5.
目的论证同伴教育能否提高护理专业学生的妇产科操作技能及综合素质。方法将接受传统教育与同伴教育学生的操作技能考核成绩进行比较。结果接受同伴教育学生的操作技能考核成绩比接受传统教育学生的好。结论在护理专业妇产科操作技能教学中进行同伴教育能激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性与主动性,增强合作意识与自信心等。  相似文献   
6.
影响健康教育实施的护患因素   总被引:4,自引:0,他引:4  
范景敏  黄爱松 《华夏医学》2001,14(5):723-724
健康教育是指通过教学的途径帮助人们学到保持或恢复健康的知识 ,自觉地培养关心健康的态度 ,形成健康的行为 ,从而使人们达到最佳的健康状态 [1 ] 。随着健康内涵的转变 ,为达到人人享有卫生保健的目标 ,健康教育有非常重要的意义。在医院内 ,健康教育的实施主要是通过护士与患者之间教与学的过程来实现的 ,受护士及患者两方面因素的影响。1 护士因素健康教育是整体护理的一个重要组成部分 ,是护士的职责之一 ,护士不仅是健康的照顾者 ,同时也是健康教育的主要力量。1.1 护士的思想观念开展患者健康教育 ,首先要求护士转变思想观念 ,从全…  相似文献   
7.
中职护生职业兴趣状况及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解中职护生对护理职业的兴趣及其影响因素,提出相应对策。方法采用自行设计的问卷对2004级三年制护理专业、且已完成临床实习的中职护生进行调查,调查护生基本情况、职业兴趣状况及其影响因素。结果中职护生对护理专业性质的理解不够清楚,职业兴趣不高,对护理专业发展前景和护士地位持肯定态度的较少;影响护生职业兴趣的主要因素是社会地位及就业困难。结论中职护生的职业兴趣不稳定,关系到其就业及今后的发展,影响护理队伍的稳定和发展,学校应从多方面进行教育,提高护生的职业兴趣,顺应教育发展的趋势。  相似文献   
8.
范景敏  李平 《卫生职业教育》2006,24(10):148-149
目的 探讨成年人弱视的治疗方法及效果,认识人的视觉系统可塑性。方法选择年龄、弱视程度、弱视性质无显著性差异的成年人病例93例,治疗前均行视力、注视性质、眼位检查。综合疗法组采用准确配戴眼镜、遮盖法、增视训练、精细作业治疗;光学药物压抑联合综合疗法组配戴使用过矫或欠矫眼镜、阿托品散瞳的远或近距离压抑疗法,并联合使用综合疗法。随访1-5年。结果 综合疗法组治愈12眼(24.00%),有效率为62.00%;光学药物压抑联合综合疗法组治愈17眼(29.82%),有效率为80.70%,2组有显著性差异(P〈0.05)。2组治疗后视力比较有极显著性差异(P〈0.01)。结论 人的视觉系统可塑性可能长期存在,传统治疗儿童弱视的综合疗法、光学药物压抑疗法用来治疗成年人弱视,其疗效是肯定的,且其疗法与患者的依从性有关,光学药物压抑联合综合疗法达到进一步提高疗效、缩短治疗时间的目的。  相似文献   
9.
随着医学事业的发展 ,人们逐步重视对心理护理的主体———护士的研究 ,护士的应激已成为一种职业性危险。护士面临的应激因素越来越多 ,并日趋复杂 ,使之承受很大的压力 ,造成身心平衡失调和易发器质性功能障碍 ,乃致影响护理质量[1,2 ] 。本文旨在寻求预防或减轻压力的方法 ,指导护士应对现代各种紧张因素 ,以提高护理质量。1 应激的概念应激又称紧张 ,在日常生活中通俗的含义是“压力” ,它是一个比较复杂的概念 ,在不同学科中有不同的内容。护理工作应激是指护理工作中各种需求与护士的生理、心理素质不相适应的一种心身失衡状态[2 ] …  相似文献   
10.
范景敏 《微创医学》2005,24(4):544-545
目的总结保守治疗和手术综合性治疗前房出血的疗效,探讨各种前房出血的有效治疗方法,减少并发症的发生,保护视功能.方法56例前房出血患者取半卧位安静休息,双眼包扎3 d,全身或局部使用止血药、维生素C、抗生素、皮质类固醇激素,眼压高者加用甘露醇.大量出血,尤其是有血凝块者,给予尿激酶加平衡液前房冲洗、结膜下注射,或给予活血化瘀中药治疗.同时加服维生素B1、ATP、肌苷片.结果56例前房出血眼均全部吸收,视力均有不同程度提高,2例遗留角膜血染,3例继发性青光眼.出血时间短、出血量越少,出血吸收时间越短,出现并发症的可能性越少.结论前房出血应早期、及时,综合治疗,以减少并发症的发生,增进视功能.制动、药物、前房冲洗的综合治疗是前房出血的良好治疗措施.  相似文献   
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