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阅读疗法改善大学生心理障碍的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
范奉莲 《山东医学高等专科学校学报》2007,29(2):139-141
目的观察用阅读疗法改善大学生心理障碍的效果。方法用大学生人格调查表(UPI)对在校大学生进行调查,找出需要关注的学生40人,随机分成实验组和对照组。对实验组进行为期1年的阅读辅导,阅读辅导前后用scl-90测查,观察两组的效果。结果实验组辅导前后10项因子中有8项有明显改善(P<0.05或0.01);对照组第2次各因子与第1次相比差异无统计学意义(P>0.05);实验组与对照组第2次测查结果比较,有4项统计有意义(P<0.05),分别是:强迫症状、抑郁、偏执、精神病性因子项。结论阅读疗法对改善大学生心理障碍有效。 相似文献
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阅读疗法在大学生心理障碍中的应用探索 总被引：1，自引：1，他引：0
范奉莲 《山东医学高等专科学校学报》2006,28(3):216-217
近年来,很多研究表明,大学生的心理状况令人堪忧,引起了全社会的关注。阅读能帮助治疗心理疾病在国外已得到证实[1]。笔者长期从事图书馆读者服务工作,业余时间兼做大学生心理辅导员,通过对我校2003级大学生人格测查结果中的第Ⅰ、Ⅱ类学生进行跟踪调查,研究阅读对存在心理问题 相似文献
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范奉莲 《山东医学高等专科学校学报》2003,25(4):307-308
21世纪 ,人类社会已进入信息时代 ,信息及信息技术正以前所未有的深度和广度渗透于社会的各个层面 ,改变着我们的现在和未来。在关系到人类健康的医学领域 ,其信息量一直是居高不下 ,呈爆炸趋势 ,因此在医科大学生中进行医学信息教育 ,显得尤为重要。1 医学信息教育的内涵医学信息教育就是使被教育者掌握获取和处理医学数据、信息和知识的方法。只有提高信息素养 ,才能在现代科学技术飞速发展中 ,不断吸收新的知识 ,进行创新活动。近几年来 ,在高校建立以知识、能力、素质为核心的人才培养模式的改革实践中 ,信息教育作为素质教育的一部分… 相似文献
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参考咨询 ,又叫参考服务。是指图书馆工作人员为读者提供全方位服务。它是图书情报工作的一种先进的、个性化的服务理念和服务形式 ,集中体现了现代图书馆的职能和特色。1 参考咨询的含意及沿革所谓参考咨询 ,是指图书馆工作人员以开发和利用文献为基础 ,针对不同类型读者的需要 ,采用不同方式和手段 ,为读者提供全方位的信息服务。较为正规的参考咨询是 19世纪下半叶 ,在美国公共图书馆和大专院校图书馆首先开展起来的。经近百年的发展 ,目前西方国家的参考咨询已形成了一套完整的制度和服务规模。我国加入WTO后 ,图书馆面对的不只是过… 相似文献
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