新形势下我国高等药学教育的改革与发展

我国中医中药历史悠久,世界闻名。然而,我国现代药学教育却起步较晚且历尽坎坷。建国前,我国药学界的前辈们为发展我国药学教育事业奔走呼吁,付出了沉重代价,但收效甚微。建国后在党的领导下,经过几十年的努力,药学教育已有长足进步;药学教育工作者们也都在兢兢业业艰苦奋斗。但医药教育现状,离全国社会主义医药卫生事业的要求仍有较大差距。当前,党中央制定了全国社会主义建设的三步宏伟规划,公布了《中国教育改革和发展纲要》,也为药学教育改革与发展指明了方向,提供了良机。我们应当解放思想,抓住机遇,联合和动员全国有关药学教育力量,共商办好药学教育之大计,认真研究我国药学教育的历史与现状,根据社会需求尽快制订中国药学教育改革与发展纲要,使之成为全国教育纲要的一部分,以推动全国药学教育改革与发展。     

我国第一个非处方药——布洛芬

1999年7月24日国家药品监督管理局公布的国家非处方药目录(第一批)西药部分中,第一号药物就是布洛芬(Ibuprofen)。布洛芬是一个已使用多年,久经临床经验的老药。其化学名为2-(4-异丁基苯基)丙酸,属丙酸衍生物,通过化学合成制备。中国药典1995年版收载有布洛芬片(0.1g,0.2g)和布洛芬缓释胶囊(0.3g)两种剂型。目前国内市场供应的有片剂、缓释片、缓释胶囊剂、颗粒剂、口服溶液剂、乳膏剂、栓剂、搽剂等剂型,由数十家药厂生产。     

关于我国医院药学人才培养的探讨

目前,我国的医院药学工作正经历着从初级到高级,从传统到现代的进程中,即从以药品供应为中心的药学工作向以合理用药为中心的药学工作过渡.以20世纪80年代"药学服务(pharmaceutical care)"概念的提出为标志,以"药学服务"为中心的医院药学工作已成为现代医院药学工作的努力方向,相应的人才培养工作也应适应我国医院药学工作变化的需要.     

药事管理学科理论构建方法研究

目的 :进一步完善我国药事管理学科理论。方法 :采用演绎理论和扎根理论 ,研究药事管理学科理论构建的程序与方法。结果与结论 :药事管理学科理论具有多样性和实证性等特点 ,尚需不断努力研究和完善。     

类比和比较研究方法在药事管理学研究中的应用

本文对类比和比较的方法在药事管理学研究中的应用加以分析和研究,说明两种方法的区别,提出两种方法应用的范围和需要注意的问题,希望对药事管理学研究工作提供参考.     

药事管理学科研选题之我见

药事管理学科研选题是药事管理研究的起始,本文对选题的原则及选题应注意的问题加以论述.     

吲哚美辛的使用

吲哚美辛(消炎痛)是1963年研制出的非甾体类抗炎药。目前市场上销售的吲哚美辛非处方药有软膏剂、栓剂、贴膏剂等剂型。药理作用：吲哚美辛具有抗炎、解热和镇痛作用。吲哚美辛作为非处方药仅限外用,用于减轻肌肉痛、关节痛及解热。     

不同硒化合物在Wistar大鼠血液中的行为及其对血液谷胱甘肽过氧化物酶的影响

本文对亚硒酸钠、硒代硫酸软骨素、硒代蛋氨酸和硒酵母四种化合物在Wistar大鼠血液中的代谢作了对比研究。不同硒化合物一次灌胃后大鼠血清硒含量在48小时之内降低到正常饲料水平。所能达到的最高全血和血清硒浓度按硒代蛋氨酸、亚硒酸钠、硒代硫酸软骨素、硒酵母顺序减少。四种硒化合物在2小时血清中均产生四价硒中间体。2小时和24小时血清含硒组分的分子量分布差异表现为大分子和小分子组分硒含量显著降低。     

我国第一批非处方药是如何遴选出来的?

1999年7月22日,国家药品监督管理局召开新闻发布会,正式发布《处方药与非处方药分类管理办法(试行)》和第一批国家非处方药(西药、中成药)目录,该目录共有西药165个品种(分23类),中成药160个品种。人们要问这些非处方药究竟是怎样遴选出来的呢?     

我国新药法规体系的形成与发展

对我国新药法规 建立过程进行了系统研究和论述，并指出在国家药品监督管理局成立后，我国新药法规体系的发展将进入新阶段。