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目的 观察血府逐瘀汤联合体外反搏治疗心血瘀阻型冠心病心绞痛的临床疗效。方法 选取心血瘀阻型稳定性冠心病患者80例,采用随机数表法分为对照组与治疗组,各40例。对照组给予血府逐瘀汤结合西医基础治疗,治疗组采用血府逐瘀汤联合体外反搏治疗,疗程均为30 d。评价2组治疗后的临床疗效,观察2组治疗前后中医证候积分、西雅图心绞痛量表(SAQ)积分及运动平板试验Duke评分变化;ELISA实验检测患者血清中三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)血脂水平及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-6(IL-6)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)炎症因子水平。结果 治疗30 d后,治疗组临床总有效率(92.50%,37/40)高于对照组(80.00%,32/40)(P<0.05),2组中医证候积分较治疗前明显降低,SAQ 评分、Duke 评分均显著升高(P<0.05),治疗组优于对照组(P<0.05);患者血清中TC、TG、LDL-C水平及TNF-α、IL-6、hs-CRP水平较治疗前明显降低,HDL-C水平显著升高(P&l... 相似文献
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目的:研究亚洲年轻女性先天性且外观标致的重睑特征,为重睑成形术提供更完整的参考数据。方法以64例外观标致的自然重睑为研究对象,通过标准位眼部照片分析关于重睑的多项参数,包括重睑宽度、重睑高度及重睑宽度/重睑高度,并同时测量重睑线最内、外侧端点分别到经内、外眦点垂线的距离。通过斜矢状位眶周MR(核磁共振)图像测量距离睑缘5、7.5、10、15 mm处眼睑组织厚度。用单因素方差分析比较各参数在不同测量水平组间的差异。结果重睑宽度在外侧角膜异色边缘点外5 mm,外侧角膜异色边缘,瞳孔中点,内侧角膜异色边缘,内侧角膜异色边缘内5 mm轴线处的平均值分别为4.1、3.4、3.1、2.8、2.1 mm;重睑高度的平均值分别为5.6、6.8、7.2、6.1、3.7 mm;重睑宽度/重睑高度平均值分别为0.74、0.51、0.43、0.46、0.53;距离睑缘5、7.5、10、15 mm处眼睑组织厚度平均值分别为2.1、2.4、3.3、5.9 mm。结论本研究提供了先天性标致的重睑特征的更完整的数据,参照这些数据将有助于实现更自然美观的重睑术后效果。 相似文献
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目的:比较国产单球囊(一次性球囊宫颈扩张器)与欣普贝生用于足月妊娠促宫颈成熟的及引产效果及有效性和安全性。方法将在浙江省台州医院就诊的200例有医学引产指征,且宫颈Bishop评分≤6分的足月妊娠的孕妇,按照抽签方法随机均分为单球囊组(100例)和欣普贝生组(100例)。单球囊组给予国产单球囊联合小剂量催产素静脉点滴引产,欣普贝生组以欣普贝生阴道后穹窿给药引产。回顾性分析两组促宫颈成熟及引产效果、并发症发生率等情况。结果①单球囊组促宫颈成熟总有效率为98%,显著高于欣普贝生组的87%,χ2=8.721,P<0.05;②单球囊组剖宫产率为15%,显著低于欣普贝生组的33%,χ2=8.882,P<0.05;③单球囊组总并发症发生率为8%,显著低于欣普贝生组的29%,χ2=16.624,P<0.05。结论与欣普贝生相比,国产单球囊联合小剂量催产素静脉点滴引产用于足月妊娠促宫颈成熟及引产的效果更为显著,在并发症方面显著低于欣普贝生,值得在临床上加以推广及应用。 相似文献
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<正>重症患者护理对临床护士的核心能力和团队协作能力有较高要求[1]。2021年提出试行客观结构化临床考试(objectivestructuredclinicalexamination,OSCE)情景模拟教学,通过模拟临床情景评估护理人员的临床操作技能和分析、解决问题能力。基于OSCE使用模型、模拟病人甚至真实病人来训练和评估医学生在模拟临床场景中的沟通能力、 相似文献
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社区护理对糖尿病患者的影响观察与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
据大量文献资料显示[1]随着社会发展和人们生活习惯的改变,糖尿病的发病率呈现出不断上升的趋势(据统计目前该病患病率已高达4.00%、而死亡率则位居慢性病第二位)。糖尿病具有病程期长、并发症多等特点,严重影响患者的生活质量、对患者生命安全也构成了威胁。鉴于糖尿病本身特点, 相似文献
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某校医学生AIDS相关知识态度课堂教学干预效果浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 分析某医科院校学生艾滋病(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)相关知识态度课堂教学干预效果,为探讨有效的艾滋病课堂教学干预模式提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取三、四年级本科生及研一学生共280名,集中研究对象,由专家结合课堂教学进行AIDS相关知识专题讲座,并于讲座前后进行问卷调查,分析评价课堂教学干预模式的效果.结果 干预前医学生对AIDS三大传播途径已普遍掌握,但对传播途径具体细节知晓率低;对非传播途径和具体预防方法认识有误;医学生对HIV感染者存有一定歧视;临床/护理和公共卫生/管理类专业学生干预后相关知识知晓率、态度正向率得到提高.结论 医学生对AIDS相关知识态度总体正确率不高;课堂教学干预模式有明显效果,应予以推广. 相似文献
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