医德教育与训练

医德 ,是医务人员的职业道德 ,是医务工作者在医疗服务过程中应该遵守的行为规范。社会主义医德的基本要求是全心全意为患者服务 ,对医术精益求精 ,不谋私利 ,廉洁奉公 ,使患进早日康复。随着社会主义市场经济的发展 ,有偿服务已成为医疗卫生服务的重要方面。一方面 ,本单位经济效益激励作用的加强 ,医院管理体制的改革 ,人们的观念发生转变 ,增强了价值观念和竞争意识 ,促使医疗服务质量的提高 ,对医德建设起了积极的推动作用。而另一方面 ,在商品经济的大潮中 ,部分医疗单位的医务人员的医德医风偏离正确轨道 ,在人道观念和利益观念 ,经济…     

应坚持医学伦理学的终生教育

在社会主义市场经济条件下 ,对各个工作岗位上的工作人员进行职业道德教育是社会主义精神文明建设的重要内容。医学伦理学应是医学教育的核心之一 ,要保证医务工作的职业风范必须进行医学伦理学的教育 ,并把这种教育扩展到其医疗服务职业中去。1　医学伦理学是医学生的必修课卫生工作奋斗目标与制定势必需要我国高等医学教育顺应国际形势 ,面向二十一世纪的新特点、新要求 ,培养出不仅数量上满足社会需要的大批医学人才 ,而且在质量上培养出创造性医学人才。创造性人才素质包括知识、技能和态度。前二者为才后者为德 ,就是说医德和医术是创…     

《执业医师法》与医德教育

新世纪之初、卫生改革与发展进入了攻坚阶段，面临城镇职工医疗保险制度改革中的卫生机构的配套改革，卫生监督体制改革，加强医德教育，树立医疗单位良好的社会形象，正确处理医患关系，是每一个医务人员和医德教育工作者必须思考的问题。《执业医师法》的贯彻实施，使道德与法律得到衔接，顺应了医疗职业道德建设的需要，在倡导传统医德，加强医务人员的医学伦理学的继续教育中，发挥着不可替代的作用。     

医学教育的科学精神与人文精神

从哲学的角度审视科学精神和人文精神，发现科学精神本身就是一种人文精神。医学是科学也是人学，医学的发展是渗透科学精神与人文精神的过程，医学教育要克服传统医学模式是重视科学轻视人文的现象，积极探寻科学精神与人文精神结合的途径，通过改革课程设置、改革教材、改革教学方法等环节，树立全面的教育质量观，培养具有理想信念，德、智、体全面发展的医学人才。     

教改形势下医学院校学生思想政治教育工作现状分析

1调研情况 为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，了解我院学生思想动态，准确把握学生思想政治教育工作状况，从而为进一步加强和改进学生思想政治教育工作提供科学依据和决策咨询，课题组对我院学生思想政治教育工作现状进行调研。