3D动画健康教育模式对围术期面肌痉挛患者焦虑的影响

目的 探讨3D动画演示健康宣教模式改善面肌痉挛患者围术期焦虑维度的效果。 方法 将行微血管减压术的120例面肌痉挛患者随机分为三组各40例,A组采用传统的口头健康教育模式,B组采用3D动画演示健康教育模式,C组采用普通视频健康教育模式。干预前后不同时间采取焦虑自评量表进行评价。 结果 干预后三组焦虑评分比较,差异有统计学意义（P＜0.05）,B组最低,C组次之,A组最高。 结论 对接受微血管减压术的面肌痉挛患者采用3D动画演示模式进行健康教育模式,可改善患者的焦虑情绪。     

多学科协作学习联合PBL+CBL教学在神经外科临床见习中的应用效果

目的　探讨多学科协作学习（multi-disciplinary treatment learning,MDT-L）联合PBL+CBL教学在神经外科临床见习中的实践效果。方法　将武汉市第三医院/武汉大学附属同仁医院2019年1月至2019年12月接收的30名神经外科临床见习生设为对照组,将本院2020年1月至2020年12月接收的30名神经外科临床见习生设为研究组;对照组实施常规教学,研究组采用MDT-L联合PBL+CBL教学;比较两组临床见习后成绩、见习前后综合能力变化、见习后职业素质和对教学方法的满意度。采用SPSS 26.0进行t检验和卡方检验。结果　见习后研究组理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组（P＜0.05）;见习前两组学习兴趣、分析能力、沟通技巧、创新能力、档案管理能力评分差异均无统计学意义（P＞0.05）,见习后两组上述维度的综合能力评分均升高,且见习后研究组综合能力评分均高于对照组（P＜0.05）;见习后研究组业务能力、分析及解决问题能力、能否掌握诊疗程序、医疗文书的书写评分及职业素质总评分均高于对照组（P＜0.05）;研究组对教学方法趣味性、有效性、实用性的满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论　在神经外科临床见习中应用MDT-L联合PBL+CBL教学,不仅可以提高实习成绩,还可以增强见习生的综合能力,提高其职业素质和满意度。     

长链非编码RNA前列腺雄激素调节转录因子1对帕金森模型细胞损伤的实验研究

目的 探讨长链非编码RNA(lncRNA)前列腺雄激素调节转录因子1(PART1)对1-甲基-4-苯基-吡啶离子(1-methyl-4-phenyl,MPP+)诱导的帕金森模型细胞氧化应激和凋亡的影响及分子机制.方法 将SK-N-SH细胞分为对照(Con)组(细胞未经任何处理)、MPP+组、空白组、转染组(pcDNA-...     

3D-CTA与3D-DSA对颅内动脉瘤诊断价值比较

自发性蛛网膜下腔出血(SAH)患者中50％～80％是由颅内动脉瘤(IA)引起,而其破裂后出血患者病死率达40％～60％[1].因此,早期诊断、早期治疗具有极其重要的意义.数字减影血管造影(DSA)作为颅内动脉瘤诊断的"金标准"被广泛接受,而3D-DSA具有2D-DSA优势的同时,可以分辨颅内动脉瘤的三维形态和空间关系,功能更加完善,成像质量更优良[2-3].近年来,伴随着3D-CTA(CTA)的出现,为动脉瘤的术前快速诊断提供了一种全新的检查手段,可以显示出动脉瘤及周围解剖[4-5].本文以自发性SAH患者为研究对象,术前分别使用3D-CTA和3D-DSA进行影像学诊断,结果以显微神经外科手术术中所见为参照,对比两者所提供的IA的多方面数据资料,评价两种检查手段的优势与不足,采取相对快捷可靠的诊查手段,为IA的治疗争取宝贵的时间.     

芹菜素对脑胶质瘤细胞U87增殖、侵袭及迁移能力的影响

目的 探讨芹菜素对脑胶质瘤U87细胞增殖、侵袭及迁移能力的影响及作用机制。方法 体外培养脑胶质瘤U87细胞,加入20、40、80 μmol/L芹菜素干预,以培养基作为空白对照组。使用MTT法检测U87细胞的增长抑制率,使用Hocst染色法观察细胞凋亡情况;使用Transwell检测U87细胞侵袭能力;划痕实验法检测U87细胞迁移能力;使用免疫印迹法检测U87细胞基质金属蛋白酶（MMP）-2、MMP-9、Bak1、Caspase-3表达水平。结果 与空白对照组比较,芹菜素组细胞抑制率显著增加（P<0.05）、细胞凋亡数目明显增加（P<0.05）、细胞侵袭数目显著下降（P<0.05）、细胞迁移数目明显减少（P<0.05）,U87细胞MMP-2、MMP-9、Bak1蛋白表达显著下降（P<0.05）,Caspase-3蛋白表达显著升高（P<0.05）;而且均呈浓度依赖性。结论 芹菜素可有效抑制脑胶质瘤U87细胞增殖、促进凋亡,可能与下调MMP-2、MMP-9、Bak1蛋白表达水平,上调Caspase-3表达有关。