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慢性精神分裂症患者并发糖尿病的护理干预 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解护理干预对慢性精神分裂症并发糖尿病患者血糖的影响。方法:选择我院21例慢性精神分裂症并发糖尿病患者进行多种护理干预,比较干预前后的效果。结果:患者治疗的依从性提高,空腹血糖、餐后2小时血糖均达满意效果。结论:对慢性精神分裂症并发糖尿病患者进行护理干预是必要的。 相似文献
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健康教育是实施整体护理的重要内容^[1]。精神分裂症患者的健康教育有其特殊性。近3年,我院针对住院精神分裂症患者健康教育中存在的问题,研究相应对策,使健康教育工作不断改进。 相似文献
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目的探讨心理干预对缓解期精神分裂症患者负性情绪的影响。方法采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对80例缓解期精神分裂症患者进行问卷调查,根据调查存在心理问题,实施为期4周的心理干预,然后再评SAS、SDS一次,并与心理干预前加以比较。结果缓解期精神分裂症患者存在一定程度的焦虑、抑郁情绪。经过4周心理干预,其SAS、SDS评分分别由47.3±11.6和48.96±5.59降为41.4±7.2和41.76±6.72(P〈0.01);其焦虑及抑郁发生率分别由36.3%和46.3%降为11.3%和17.5%(P〈0.01)。结论心理干预对缓解期精神分裂症患者的焦虑、抑郁情绪有明显改善作用,有利于病人回归社会。 相似文献
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精神分裂症患者亲属接受健康教育后对患者康复的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索亲属接受健康教育后对精神分裂症患者康复的影响。方法:将符合入组标准的120例精神分裂症患者随机分为亲属健康教育组和对照组各60例。两组均对患者给予常规治疗、护理和健康教育,教育组亲属于患者住院期间和出院后接受健康教育。于开始治疗时、随访半年、1年、2年末比较两组的治疗依从性,采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、家庭环境量表中文版(FES-CV)评定病情、社会功能、家庭环境的变化,并统计复发情况。结果:随访半年时,FES-CV中亲密性、文化性、娱乐性评分均高于对照组(P<0.05),情感表达、矛盾性均低于对照组(P<0.05);随访1年时,亲属健康教育组BPRS及SDSS评分均低于对照组(P<0.05),教育组患者治疗依从性显著好于对照组(P<0.05),并持续至研究结束,且研究结束时亲属健康教育组患者的复发率显著低于对照组(P<0.05)。结论:对亲属实施健康教育可促进精神分裂症患者的病情康复,降低复发率,减轻社会功能的损害程度,改善家庭环境,提高患者及家属的生活质量。 相似文献
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