基于数据挖掘技术探讨耳穴疗法干预疲劳的选穴规律

目的:基于数据挖掘技术，探索耳穴疗法干预疲劳的常用选穴，分析不同疲劳类型耳穴疗法干预规律。方法:检索中国知网期刊全文数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库、中国生物医学文献服务系统、PubMed、EMbase、CINAHL数据库，检索时限为建库至2022年10月23日。对耳穴疗法的频次和规律进行总结，并分析耳穴选穴方案之间的关联性。结果:共纳入文献37篇，提取耳穴处方44项，涉及耳穴18种，应用频次排名前10位的耳穴依次是脾、肝、肾、皮质下、神门、心、交感、内分泌、肺、胃；耳穴贴压是主要疗法，耳穴总刺激量多分布在8～30 d，单日刺激频数多集中在1～<3次，单次刺激时长多集中在3～6 min；关联规则分析有13条强关联配伍。结论:耳穴疗法干预疲劳的常用选穴为脾、肝、肾、皮质下等，主要疗法为耳穴贴压，通过数据挖掘技术可发现耳穴疗法干预疲劳的规律，加深对耳穴疗法缓解疲乏的认识，为优化临床应用提供理论指导。     

血液透析疲乏患者报告结局评估工具临床应用的研究进展

目的 对常用的血液透析疲乏患者报告结局评估工具进行总结，为临床选择和症状管理提供参考。方法 检索国内外相关文献，从疲乏的筛选、不同评估工具的侧重点、不同的评估模式及应用现状进行分析和总结。结果 血液透析患者疲乏常用的患者报告结局评估工具共10个，分别介绍其维度、条目、评分标准、回忆期、开发人群、内部一致性等特点，并总结了疲乏的筛选、评估、评估模式及展望与小结。结论 目前血液透析患者疲乏患者报告结局评估工具侧重点不同，在临床评估过程中，可根据临床情况选择合适的评估工具。     

交互性教学在护理教育中的研究进展

交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨在为交互性教学在中国护理教育中进一步应用提供参考。     

维持性血液透析患者疲乏发生率及影响因素的系统评价

目的 系统评价维持性血液透析（maintenance hemodialysis,MHD）患者疲乏发生率及其影响因素。方法检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、CINAHL、中国生物医学文献数据库、中国知网、维普和万方数据库关于MHD患者疲乏发生率和（或）其影响因素的研究,检索时限为建库至2022年12月。由2名研究员独立筛选文献、提取资料并进行质量评价,采用Stata 17软件进行数据分析。结果 共纳入18篇文献,包括7 695例研究对象。Meta分析结果显示,MHD患者疲乏发生率为64.0%[95%CI(0.58,0.70)]。血清白蛋白、睡眠质量、性别、透析龄、超滤量、焦虑情况、抑郁情况、年龄为MHD患者疲乏的影响因素（均P<0.05）。结论 MHD患者疲乏发生率高且影响因素较多,医护人员应针对疲乏发生的可干预影响因素积极采取护理措施,早期预防MHD患者疲乏的发生,以提高患者生活质量。