医学专科院校公共课试卷督察与改进探究

通过对我校2012级不同专业学生公共课期末考试试卷的抽样督察发现,学生公共课成绩普遍偏低,主观性试题失分率非常高;学生在公共课学习中存在思想上不重视、死记硬背等现象。针对这些问题,提出科学有效的改进措施,为教学发展、考试命题、考生评价、人才遴选提供准确的参考。     

医用电子学期末考试试卷分析与教学改进

随着数字化、信息化时代的进步,日益增多的现代生物医学仪器已成为医学诊断、治疗、康复不可或缺的工具和手段。医用电子学就是适应时代的需求,由电子技术高度发展并渗透进医学领域而形成的一门新兴技术学科[1-2]。该课程的学习可以为学生正确操作仪器、充分开发仪器功能奠定必要的知识基础,可以说如果现在不了解医用电子学知识就不可能掌握现代先进的临床诊疗方法和技术工具。     

利用传统实验教学优化医用电子学课堂

在分析虚拟实验教学特点和不足的基础上,结合医用电子学实验教学,从板书指导、实验内容选取、实验环节设计、学生能力培养、实验报告撰写等方面分析传统实验教学的特点和优势,阐明传统实验教学有效提高了课堂效果,弥补了虚拟仿真实验的不足,特别是在培养学生动手能力、误差分析能力等方面发挥了虚拟仿真软件不可替代的作用.     

医学高等专科学校医学电子学教学现状及对策

目的了解医学高等专科学校医学电子学课程的教学现状,通过开展问卷调查找出影响教学质量的关键因素及改进措施。方法抽取300名2008—2011级医学检验技术、2011级医学影像技术专业学生进行问卷调查。结果医学电子学教学质量的影响因素有认识不足、理论教学与实验教学严重脱节、师资水平有限等。结论医学高等专科学校课程设置应趋合理化,以增强其实用性。通过加强实验室建设、增进院校合作等手段,提高学生操作技能水平,培养适应基层服务工作需要的合格人才。     

老年糖尿病夜间低血糖的预防和护理干预

糖尿病（diabetes mellitus,DM）通常是因为胰岛素分泌不足,或是无法满足人体需要,以及靶细胞对人体胰岛素的敏感度下降,所导致的碳水化合物、蛋白质、脂肪、水以及电解质等的代谢紊乱的一种内分泌代谢性疾病。具有血糖浓度升高的显著特征[1]。随着现代社会人们饮食结构及生活方式的改变,近年来糖尿病的发病率也呈迅速上升的趋势[2]。因此,早期诊断和处理对治疗和预后,具有重要意义,现抽取我科2010年5月至2013年5月收治的26例老年糖尿病患者作为研究对象,并结合其发生夜间低血糖的不安全因素及预防、护理措施等进行讨论,具体报道如下。