深化目标教学 推进素质教育

本文从教学目标、教学内容、教学活动等方面,论述了课堂教学实施素质教育的主要方法,认为目标教学是实施素质教育的最佳模式。     

浅谈教学语言的基本要求

讲究语言艺术是教师的一种基本素养。本文从语言的准确精炼及其形象性、启发性、情感性和节奏感5个方面,论述了教学语言的基本要求。     

深化目标教学 推进素质教育

本文从教学目标、教学内容、教学活动等方面，论述了课堂教学实施素质教育的主要方法，认为目标教学是实施素质教育的最佳模式。     

在中等卫生学校建立中心实验室的探索与思考

实验教学一直是医学教育的重要组成部分，而实验室的体制及其管理水平及直接影响着实验教学的质量。本文主要就如何建立一个更加有效且适合中等卫校实际需要的实验室，进行了一些探索与思考，以求教于医学教育界的同仁。     

大专护理专业开展双语教学必要性和可行性探析

在教育国际化大趋势下,护理人才国际间流动、护理国际学术交流以及国内涉外服务日益增多,对“护理＋英语”的复合型人才需求急剧增加。文章通过对双语教学法的实践探讨,阐述了双语教学在大专护理专业中开展的必要性和实施的可行性。     

坎地沙坦的药理特性及临床研究

坎地沙坦为新型血管紧张素ⅡAT，亚型受体拮抗剂，具有良好的降压效果，口服后经胃肠吸收代谢，特异性的作用于血管紧张素Ⅱ受体亚型AT1，对AT2受体无影响。本文简要综述了近年来坎地沙坦的药理特性和临床应用以帮助医生了解这一新药，并针对病人的个体情况，能够正确地选用这类药物减少副作用的发生，以达到最佳治疗效果。     

高职高专护理专业课程设置的探讨

高职高专护理专业课程体系改革中要主动适应社会需求,跟上国内护理教育改革的发展趋势,借鉴国外护理教育课程体系改革经验,提出在护理专业课程设置中应把握的原则和处理好几个关系.     

中国云南省与美国北卡罗莱纳州护理专科教育课程体系的比较

目的分析比较中国云南省和美国北卡罗莱纳州护理专科教育课程设置的异同,为云南省高职高专护理专业课程设置和课程内容改革提供可借鉴的经验。方法选取云南省5所高职高专护理专业及美国北卡罗菜纳州12所护理准学士学位（ADN）教学计划,应用定性分析与定量分析相结合的方法进行横向比校分析。结果中国云南省和美国北卡护理专科的课程设置、实践性教学和教学总学时数相比有一定差异。结论借鉴美国ADN项目的课程特点,优化云南省护理专科层次的课程设置,培养具有较强综合能力的护生。