提高病理生理学教学效果心得

教育部在《基础教育课程改革纲要》中提到,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑调查和探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下,主动地富有个性地学习。这说明,在现代的教学过程当中,不只是一味的传承知识,更多的是培养学生的自主学习能力。     

土鳖虫多肽溶液抗肿瘤作用研究

目的：研究土鳖虫多肽溶液抗肿瘤作用。方法：以H22肿瘤小鼠为动物模型,给药10天后处死,取肿瘤、脾脏、胸腺并称重,计算抑瘤率、脾脏系数和胸腺系数;取肝脏检测MDA水平和SOD活性。结果：土鳖虫多肽溶液对H22肿瘤小鼠的抑瘤率为46．79％,脾脏系数和胸腺系数均较模型对照组升高（P〈0．05）;土鳖虫多肽能使肿瘤小鼠肝脏MDA水平降低和SOD活性升高,与模型组比较有差异（p〈0．05）。结论：土鳖虫多肽溶液对H22肿瘤小鼠有抗肿瘤作用。     

医学机能设计性实验的教学体会

医学机能设计性实验是以学生为主体,以提高学生综合素质,提高学生动手能力,培养学生创新精神为目的一门学科。通过对近几年医学机能设计性实验教学的总结,从医学机能设计性实验的实践过程、实验的体会和存在的问题等方面进行探讨,并提出解决问题的思路。     

医学生对各种教学方法认知情况的调查与分析

随着教学改革的不断深化,坚持教法服务于学法,重视学生在教学活动中的主体地位,调动学生的学习积极性、主动性和创造性已成为医学教育发展的大趋势。在国内外医学院校的理论课教学中,相继尝试了很多教学方法,但由于很多教师盲目跟从,没有根据学科特点、教学对象科学合理地运用教学方法．使教学效果不尽人意。教学实践证明,教师如能善于适时运用相应的教学方法．就能激发学生的学习兴趣,有助于学生知识的获得和能力的培养,而学生学习兴趣的浓厚,     

土鳖虫多肽对正常和免疫抑制小鼠免疫功能的影响

目的 研究土鳖虫多肽对小鼠免疫功能的影响.方法 土鳖虫多肽灌胃给予小鼠10 d,于最后3d腹腔注射环磷酰胺( 50 mg/kg)制备免疫抑制小鼠.观察胸腺、脾脏指数,碳粒廓清指数和血清白介素-2(IL-2)水平.结果 土鳖虫多肽具有促进胸腺和脾脏发育及保护胸腺和脾脏的作用;土鳖虫多肽可显著提高免疫抑制小鼠单核/巨噬细胞的吞噬功能;提高正常和免疫抑制小鼠血清IL-2含量.结论 土鳖虫多肽可提高正常和免疫抑制小鼠的免疫能力.     

九江市农民有机磷农药使用及急性中毒情况回顾性调查

目的了解九江市农民有机磷农药使用及发生急性中毒情况。方法采用随机入户调查的方法,使用自制《有机磷使用情况调查表》,对九江市辖属九江县、湖口县、修水县和永修县年满50周岁的482名农民中使用有机磷农药和曾经发生急性中毒情况进行回顾性调查。结果482名农民中,90．4％的农民使用过有机磷农药,93名农民曾发生过有机磷急性中毒,占使用人数的21．3％。结论有机磷农药特别是剧毒有机磷农药在以往的农业生产中使用非常普遍,且容易引起喷施者急性中毒。     

通心脉方对大鼠心肌缺血再灌注损伤AKt及p38αMAPK蛋白表达的影响

目的：观察通心脉方对大鼠离体心脏缺血再灌AKt及p38αMAPK（p38 a mitogen-activated protein kinase,MAPK）蛋白表达的影响,初步探讨通心脉方对心肌缺血再灌注损伤及细胞凋亡的作用机制。方法：采用Langendorff离体心脏灌流方法模拟缺血再灌注模型;分光光度法观察心肌组织中超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）、丙二醛（MDA）、caspase-8及caspase-3含量的变化,酶联免疫（ELISA）法观察心肌组织中肿瘤坏死因子-α（TNF-α）含量的变化,免疫印迹（Western blot）法检测心肌组织p-p38αMAPK（phosphoryl-ated p38αmitogen activated protein kinase）、p38αMAPK、p-AKt（phosphorylated AKt）及AKt蛋白表达的变化。结果：与缺血再灌注组对比,正常灌流组、通心脉方大、中剂量组及卡维地洛组MDA、TNF-α、caspase-8及caspase-3含量显著降低,差别有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）,SOD及CAT含量显著升高,差别有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;p38αMAPK及AKt在各组表达相对恒定,与缺血再灌注组相比,差别无统计学意义（P〉0.05）,p-p38αMAPK在与缺血再灌注组明显激活,在通心脉方大、中剂量组及卡维地洛组表达明显降低,差别有统计学意义（P〈0.01）;p-AKt在与缺血再灌注组激活,而在通心脉方大、中剂量组及卡维地洛组表达进一步增加（P〈0.05）。结论：通心脉方能保护心肌缺血再灌注损伤和细胞凋亡,其作用机制可能与通过抑制脂质过氧化,下调p-p38αMAPK表达,减少TNF-α的形成,进而抑制caspase-8及caspase-3活性以及激活细胞增殖信号AKt有关。     

教学方法的整体设计在生理学教学中应用效果的评价

目的比较教学方法的整体设计与传统教学法在生理学教学中的教学效果。方法在我校2009级和2010级五年制临床医学本科学生中各随机选取两个班,将其中一个班作为对照班用传统教学法教学,另一个班作为实验班实施教学方法的整体设计教学。结果实验班大多数学生认为教学方法的整体设计在生理学教学中的应用可以激发学习兴趣,培养自学和创新能力,学生对该教学方法满意,非常喜欢生理学;实验班考试成绩明显高于对照班,差异有统计学意义(P<0.05)。结论教学方法的整体设计能激发学生学习兴趣,提高学习能力,从而提高教学质量。     

心钠素在肿瘤细胞增殖和凋亡中的作用

目的研究心钠素(ANP)诱导体内和体外肿瘤细胞增殖和凋亡的作用,探索ANP抗肿瘤的作用机制。方法通过体外细胞培养,用CyQUANT试剂盒和APO-BRDU试剂盒分别检测不同浓度的ANP对黑色素瘤细胞增殖和凋亡的影响。通过微量泵将ANP输入带瘤小鼠,14 d后取出肿瘤,用Ki67抗体和Tunel试剂分别检测肿瘤切片中黑色素瘤细胞的增殖和凋亡。结果ANP能促进小鼠体内黑色素瘤细胞的凋亡,凋亡指数是对照组的3倍(P0.01),但ANP不能影响黑色素瘤细胞的增殖。ANP在体外细胞培养中既不能调节小鼠黑色素瘤细胞的增殖,也不能调节其凋亡。结论ANP可能部分地通过促进体内肿瘤细胞凋亡从而抑制肿瘤的生长,此结果有助于进一步探讨ANP抗肿瘤的作用机制。     

土鳖虫水提物联合环磷酰胺抗肿瘤增效减毒作用研究

目的:探讨土鳖虫水提物对化疗药物环磷酰胺抗H22肿瘤的增效减毒作用。方法:将接种H22肿瘤的小鼠分为模型对照组、CTX组、土鳖虫水提物组和土鳖虫水提物+CTX组。给药10天,检测各组小鼠的抑瘤率、脾脏指数和胸腺指数,分析土鳖虫水提物对CTX的减毒增效作用。结果:土鳖虫水提物可抑制H22肿瘤的生长,抑瘤率为38.76%。单用CTX组抑瘤率为36.95%,联用土鳖虫水提物组抑瘤率为47.28%,与单用CTX组比较差异显著(P0.01)。与模型组比较CTX组胸腺指数和脾脏指数显著降低,但联合土鳖虫水提物组的胸腺指数和脾脏指数与CTX相比显著升高(P0.05)。结论:土鳖虫水提物对H22肿瘤具有抑制作用,对化疗药物CTX具有增效减毒作用。