初中生的自尊、成就目标与学业自我妨碍的关系研究

目的:了解初中生学业自我妨碍现状和特点,并进一步探讨与自尊、成就目标的关系。方法:采用学业自我妨碍量表、自尊量表以及四分成就目标定向量表调查重点初中与非重点初中252名学生。结果:①男女生的自我妨碍存在显著差异,男生比女生更多地使用自我妨碍。②非重点初中学生比重点初中学生更多地使用自我妨碍。③初中生的自我妨碍与自尊、掌握趋近目标呈显著负相关,与成绩回避目标呈显著正相关。结论:初中生自我妨碍与自尊、成就目标存在一定的关联。     

乳腺癌放疗患者的临床护理干预分析

目的探究关于乳腺癌患者接受放射治疗后的心理状态情况,并讨论针对乳腺癌患者进行的护理干预治疗的重要意义。方法对乳腺癌患者在就诊或入院时就进行一系列的沟通调查,了解患者在接受放疗时的心理状态。在放疗期间继续进行追踪调查,针对性地对患者进行介入心理护理干预。在乳腺癌患者出院后以电话交流或随访的方式进行定期随访追踪,随时给予心理指导。结果对接受放疗的乳腺癌患者进行调查发现,大多数患者存在较多心理障碍,但在针对性地进行护理干预以后,能较配合地进行放疗治疗。结论乳腺癌患者在接受放射治疗后,应对其进行心理调查,并及时的对其进行针对性护理干预,使患者能够顺利完成全程治疗并回归社会。     

腹腔镜下全子宫切除手术配合体会

目的:探讨腹腔镜下全子宫切除的手术配合及护理。方法:对12例腹腔镜全子宫切除进行手术配合。结果:全部手术均顺利完成,手术时间70min～185min ,平均10 5min ;术中出血80ml～30 0ml,均无并发症。结论:掌握腹腔镜仪器和器械的性能及使用,掌握改良膀胱截石位(TrenclenLenburg体位)的护理,熟悉手术步骤是腹腔镜全子宫切除术配合的重点。