临床医学专业教学改革试点班工作的实践和探索

通过对高等医学教育传统教育模式弊端的分析，确立了临床医学专业教学改革试点班培养方案的基本思路与重点，构建了教改试点班教学改革内容的总体框架，提出了教改试点班教改内容实施要点，经过几年来的实践和积极探索，教改试点班取得了较好的成绩。     

大学教师职业紧张因素的调查

[目的]调查了解高校教师职业紧张的现状,为提出缓解教师紧张与焦虑的新对策提供依据。[方法]应用职业紧张量表（Mcleans’）,根据工作紧张量表9方面32个问题的得分,进行职业紧张水平评价。[结果]不同专业教师均存在职业紧张,只是紧张程度不一,男教师职业紧张高于女教师（P﹤0.05）,职业紧张和年龄无关。[结论]大学教师存在着明显的职业紧张。在应付能力方面尤其注意应了解自己和尊重别人。     

浅析院校合并对医学生源的影响及对策初探

医学院校与综合性大学合并使得医学生源相对“短缺”,部分医学生专业思想不稳定,综合性大学应加强医学专业的招生宣传,赋予医学专业一定的招生自主权,同时注重医学生专业思想教育,医学院更要通过自我提升和改革来吸引优秀考生.     

医学院公共选修课管理系统的设计与实践

公共选修课管理系统是深化医学教学内容和教学方法、推动医学教学改革的重要保障，作者从东南大学医学院多年来公共选修课的实践入手，构建了科学合理化的公共选修课课程体系，建立了规范程序化的管理制度与方法，从公共选修课的课程安排、学生选课、成绩管理、查询统计、信息处理等方面运用先进的网络技术和数据库技术对该系统进行设计与实现．以得到对医学教学管理有指导意义的数据和信息。