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1.
健康教育是通过向患者宣传卫生科学知识 ,帮助患者改良个人行为和生活习惯 ,使其了解疾病的发展、预防、治疗和护理 ,使患者处于最佳心理状态 ,配合治疗 ,提高自我护理能力 ,以达到早日康复的目的。近年来我们运用护理程序对病人实施健康教育 ,可以使患者得到高质量 ,连续的教育指导 ,使护士工作方法具有了科学性 ,大大提高了护理的质量。1 评估健康教育问题不同的病人对疾病的认识和掌握知识的能力不同。因此 ,专业护士必须全面掌握病人的详细情况 :年龄、文化程度、生活环境、生活习惯、心理状况以及患者对疾病的认识等 ,此外还必须了解…  相似文献   
2.
近年来,我科共收住各种癌症患者80例,其中52例癌症患者在治疗过程中,出现相同或不同原因的负性情绪,通过积极干预,采取了相应的护理措施,使病人病情得到稳定,重新唤起病人战胜疾病的信心,提高了生活质量。1临床资料本组80例各种癌症患者,其中肺癌28例,胃癌25例,肠癌16例,肝癌7例,白血病1例,贲门癌2例,乳腺癌1例等,52例癌症患者出现相同或不同原因的负性情绪,其中男44例,女8例,年龄45~88岁。因疼痛者22例,化疗毒性反应者9例,恐癌心里严重,角色不适应者9例,难以承受沉重的经济负担者7例,其余原因者5例。2结果鉴于以上各种负性情绪,通过心理疏导及采取各种护理措施,并做好医患之间的信息反馈,为病人解决了困难,预防和减轻了痛苦,使49例病人出现稳定或良好情绪,积极配合治疗,有效率达94%。3负性情绪产生原因3.1难以承受沉重的经济负担,是产生负性情绪的其中主要原因之一。癌症患者需长期住院治疗,治疗期间,如手术、化疗、放疗,不仅要承受疾病和治疗带来的痛苦和不适,而且还要承受沉重的经济负担。如果没有一定的经济基础作保障,将难以长期坚持治疗。这些是最能影响病人心理变化的。而这些又与家庭、单位有直接关系。有时家...  相似文献   
3.
老年性哮喘的本质为多种炎性细胞和介质共同参与的慢性气道变态性炎症[1];。2004年1月~2007年6月我院保健科共收治老年性哮喘共36例,根据临床观察,分析其诱发因素并给予相应的治疗及护理,收到较好效果,现报告如下。1临床资料同期收治老年性哮喘患者36例,全部病例诊断标准均符合  相似文献   
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