儿童早期教育对儿童智力的影响

为了研究儿童早期教育对儿童智力的影响,我们从2003年至2005年对43例正常儿童进行了出生-3岁智力训练,现对训练结果进行回顾分析如下.     

极低出生体重儿32例死因分析

我院儿科1996～1998年新生儿病死率为7.67%,其中极低出生体重儿占死亡新生儿的20%,研究其死因对降低新生儿死亡率有重要意义,作者对该时期死亡的极低出生体重儿的死因及相关因素进行分析,并对提高存活率的措施进行探索。1　临床资料1.1　一般资料:32例中出生体重<1000g2例,～1250g16例,～1500g14例;孕周≤28周6例,～32周20例,～35周5例,>35周1例;季节分布:春季8例,夏季5例,秋季7例,冬季12例。早产原因:4例羊膜早破,4例先兆早产保胎失败,3例胎儿宫内窘迫结束妊娠,双胎6例,异常胎位5例,孕周妊高症3例,习惯性流产1例,脑炎后遗症及乙型肝炎各1例…     

窒息儿健康管理及相关因素的研究

目的 :研究窒息儿健康管理的效果及其影响因素。方法 :对 5 3例窒息儿分早、晚期管理组 ,进行两年的综合性健康管理 ;以 Z分法和 Gesell量表评价其效果。并对健康管理的相关因素进行多元逐步回归分析 ,设正常、窒息对照组。结果 :早期管理组的 WAZ、HAZ、HCAZ均值高于两个对照组 (P <0 .0 5 ) ,接近 WHO标准的中位数 ;其 DQ均值达正常儿水平 (P >0 .0 5 ) ,高于窒息儿对照组 (P <0 .0 5 ) ,重度窒息儿适应性 DQ均值比窒息对照组高出 15 .2分 (F=10 .10 ,P <0 .0 1) ,无发育障碍。影响管理组 DQ变化的因素是健康管理的时间、年龄、复苏成功时间 ,其父亲的职业 (农民、干部 )和 HCAZ值 ,其中健康管理时间是主要因素 (r=0 .771) ;影响 WHZ、HAZ、WHZ和 HCAZ值的因素分别是健康管理的时间、其母亲文化程度、职业(教师、工人 )和脑损伤程度。结论 :提高窒息复苏技术水平、家庭健康促进和 0～ 2岁的综合管理是窒息儿群体防治的关键环节     

新生儿缺氧缺血性脑病与血清钠的变化(附50例分析)

为了解新生儿缺氧缺血性脑病（ＨＩＥ）与血清钠的关系，我院新生儿科对５０例患婴进行了血清钠的动态监测，结果表明：ＨＩＥ易合并低钠血症，其程度与ＨＩＥ严重程度呈正相关性，重度ＨＩＥ血钠多年４８～７２小时降至最低点，血钠持续下降提示病情继续，稀释性高血容量低钠血症会加重脑间质水肿，早期正确治疗对改善脑病的预后起积极作用。     

围产期窒息儿发育障碍康复治疗的探讨

目的：探讨围产期窒息儿发育障碍康复治疗的方法和疗效。方法：综合性的康复治疗方法。包括住院期弱激光光量子充氧自血疗法和非住院期的连续性家庭康复功能训练，每两个月为一疗程，每疗程后评估效果。结果：综合性康复治疗1疗程者15例，稍好9例，无效6例；治疗2－3个疗程者7例，好转4例，稍好3例；治疗5个疗程1例，患儿基本康复，经Ridit检验显示，综合性康复治疗≥2个疗程，R值为0．774，疗效良好的概率大于治疗一个疗程者（P＜0．01）。结论：围产期窒息儿发育障碍进行综合性康复治疗有效，其疗效与治疗年龄、疗程和发育障碍的程度有关。     

南宁市301例儿童饮食行为调查分析

【目的】 了解南宁市社区1~3岁儿童饮食行为问题及家庭喂养状况,为进一步开展早期干预提供科学依据。 【方法】 随机抽取南宁市两个社区1岁至不满4岁健康儿童301名作为调查对象,采用自填问卷的调查方法,内容包括儿童一般资料,儿童饮食行为问题,抚养人的喂养行为问题。 【结果】 65.1%的儿童存在有饮食行为问题, 饮食行为问题发生率由高到低顺位依次为进餐时间过长46.5%、进餐分心37.9%、吃得少35.9%、进餐地点不固定34.2%,对食物不感兴趣23.6%、强烈偏爱某种食物20.6%、拒绝某种食物 19.3%、不愿尝试新食物11.0%。 【结论】 南宁市社区1~3岁儿童饮食行为问题发生率较多见,加强营养与喂养知识的健康教育,针对个性化指导和行为干预,使儿童形成良好的饮食行为习惯。     

早期干预对高危儿智力影响

目的：探讨早期干预对高危儿智力的影响。方法：将在我院儿童保健科体检的高危儿童分为干预组和对照组。早期干预组39例,按鲍秀兰的《O～3岁教育大纲》为蓝本,每月指导家长进行干预,增加卡片印刷阅读并对大运动迟滞儿童进行蕾波法模式训练;对照组32例,除定期门诊体检,营养咨询外不做特殊处理,另在门诊定期体检正常儿童中选择31例作为正常对照组,以Geslle测试比较各能区发育情况。结果：高危干预组的大运动、精细运动、个人一社交、适应性等大能区的发育商值均高于高危对照组,与正常对照组无显著差异。高危干预组语言发育与高危对照组无结论：早期干预除早期教育方案外应加强个性化基础能力训练,早期干预可全面促进高危儿发育,对高危儿智力发育有重要意义。     

儿童注意缺陷多动障碍与5-羟色胺R2A基因多态性的相关性研究

目的 探讨5-羟色胺（5-HT）R2A基因单核苷酸多态性与儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的关系。方法 于2011年12月-2013年1月广西儿童ADHD流行病学抽样调查筛查出的ADHD患儿中,采用随机数字表法选取158例为病例组,另在与ADHD患儿同一聚居区非ADHD者中选择性别、年龄匹配的159例为对照组。取外周静脉血5 ml,提取DNA。根据HapMap提供的存在于中国人群5-HT R2A基因的单核苷酸多态位点（SNPs）数据,及国内外相关文献,选择14个SNPs进行研究,并设计引物序列。PCR扩增,于反应终点判读基因型。结果 病例组与对照组rs2770304、rs985934和rs6311位点的基因型分布不同,病例组CC/CT基因型频率高于对照组,TT基因型频率低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。病例组rs2770304、rs985934、rs4941573、rs2070040、rs6313和rs6311位点关联等位基因频率高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。rs1745837、rs3742279和rs2296972位点两两间存在强连锁不平衡（D′和r2均大于0.95）,rs2770304、rs985934和rs4941573位点两两间存在较强连锁不平衡,rs2070040与rs6313、rs6311位点存在较强连锁不平衡。病例组单体型CCA、ACC频率高于对照组,单体型TTG、GTT频率低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 5-HT R2A基因rs2770304、rs985934、rs4941573、rs2070040、rs6313和rs6311位点多态性及单体型CCA、ACC、TTG、GTT可能与儿童ADHD的发生有关。