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[目的]探讨应用荧光素钠辅助切除脑肿瘤的护理方法。[方法]对52例病人行荧光素钠辅助下切除脑肿瘤手术,术前做好术前访视、心理护理;术中密切观察病人各项生命体征,有无过敏反应发生,准确留取术中各种标本;术后加强病人回访,重视病人并发症观察及护理。[结果]病人均顺利完成手术,无过敏反应发生,术后出现尿液黄染,1d~2d自然消退,未造成病人及家属不良心理反应。[结论]荧光素钠辅助切除脑肿瘤能更准确确定肿瘤边界,提高肿瘤完整切除率,更大程度保护正常脑组织,从而提高病人术后的生存质量,做好病人的围术期护理是保证手术成功的关键。 相似文献
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1998—11—30收稿患者,男性,62岁,因鼻尖部肿物伴间断性流血1年,于1998年3月4日收住院。该患1年前发现鼻尖部一新生肿物约01cm×02cm大小,质硬、无疼、无痒。自觉有碍,故常用手触摸,且每次均有少许出血。2月前因用手挖去肿物的部分后,肿物增生快,1个月后约08cm×10cm大小,表面呈菜花状,虽去多家医院就医但均未确诊,故来我院就诊。取肿物部分组织行病理检查示鳞状细胞癌,遂收住院治疗。入院查体:局部见鼻尖部一约10cm×12cm×03cm大小突出于表面的、呈菜花样肿… 相似文献
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目的:常规气管切开术采用小切口术式的临床观察与探讨。方法:各科需行气管切开的重症病人采用小切口常规气管切开术116例,回顾性分析常规的气管切开术(Surgical tracheostomy,ST)104例,经皮气管切开术(percutaneous dilational tracheostomy,IPDT)48例,结果:ST手术耗时20~40min,平均20min左右。IPDT手术耗时仅6-8min,平均7min。ST小切口手术需耗时8~20min,平均14min左右。结论:小切口常规气管切开术与经皮气管切开术基本具有同样的简单、快速、损伤小的特点,可在临床广泛应用。 相似文献
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传统的教学方式是先复习上次课,以上次课内容引出新课,采取的教学方式以教师讲解或提出问题让学生回答为主,这样的教课方式学生感到枯燥、乏味,不能集中注意力。而在实习阶段则是由一名带教老师带领学生由接受患者的问诊开始到临床诊断,最后是治疗,学生只能是听众,而不是参与者,这样不能加深对所学内容的印象,不能提高学生的探究欲。我科在临床带教中总结出了一套行之有效的教学方法一病例分析教学法,收到了良好的效果,先介绍如下。 相似文献
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