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保留灌肠是自肛门灌入药物,保留在直肠或结肠内,通过肠黏膜吸收,达到治疗目的,常用于镇静、催眠及治疗肠道感染。现临床上灌肠筒为瓶装灌肠液,采用一次性输液器连接肛管。我科灌肠液大部分为中药(大黄、芒硝等),用一次性输液器,液体容易堵塞,一次灌肠需要更换几次输液器。因此,我科采用一次性输血器代替一次性输液器来灌肠,效果良好。现报告如下。 相似文献
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目的了解泉州社区老年人轻度认知功能障碍患病现状,为制定防治策略提供依据。方法通过方便抽样法,选取泉州3个社区符合纳入标准的老年人为调查对象,用一般情况调查表和蒙特利尔认知量表进行调查和诊断。结果共286例老年人纳入分析,其中诊断轻度认知功能障碍53人,患病率18.5%;单因素分析结果显示,泉州社区老年人轻度认知功能障碍患病率,不同年龄、文化、居住状况及社会活动参与度间,差异有统计学意义;多因素logistic回归分析结果显示,高龄是轻度认知功能障碍患病的危险因素;文化程度高、社会活动参与度高是保护因素。结论泉州社区老年人轻度认知功能障碍患病率相对较高,应重点关注高龄、文化程度低的老年人,鼓励老年人多参与社会活动。 相似文献
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脉波轮廓温度稀释连续心排量测量技术(pulse contour cardiac output,PiCCO)是一项全新的微创血流动力学监测技术,采用热稀释方法测量单次的心输出量(CO),并通过分析动脉压力波型曲线下面积来获得连续的心输出量.心源性休克的主要病理生理过程是心脏泵功能衰竭与循环的休克,由此引发的低血压及血流再分布可造成严重组织器官灌注不良,大幅度地增加了心源性休克病人的死亡率.PiCCO可监测常规血流动力学参数,还可监测以容积变化反应的心脏前负荷以及肺血管通透性的参数变化[1],根据参数调整输液速度和顺序,合理使用血管活性药物. 相似文献
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目的 探索双重回授法教学在高职护生外科教学中的应用效果。方法 选取2019年9月—2020年1月福建省泉州市某高职医学院护理专业二年级2个行政班82名学生作为研究对象,采用抽签法将其中一个班学生42名作为干预组,另一个班学生40名作为对照组。对照组接受常规教学方法,干预组额外接受双重回授法教学。使用基本资料调查表、护理学生自我导向学习能力量表、大学生人际交往沟通效能、期末成绩评价其效果。结果 干预组学生期末成绩普遍高于对照组学生的得分(t=2.002,P<0.05),同时干预组学生在自主学习能力、人际交往沟通效能方面总分表现优于对照组(t=5.657,2.631,P<0.05)。结论 双重回授法教学能够有效提高护生学习成绩,激发护生自我导向学习,改善护生人际交往沟通能力。 相似文献
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