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听力是大学英语核心课程之一。为了探导更有效的快速提高学生听力水平的途径,探索新的听力教学模式与方法,大面积提高大英语听力教学质量,笔者结合学生需求,选择适当的CAI课件,对两千级涉外高护班进行了多媒体教学实验,初步认证多媒体教学在听力教学中之可行性。 相似文献
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