广州市番禺区社区护士岗位培训课程现状调查

目的通过分析广州市番禺区2009—2012年参加某三级甲等医院社区护士岗位培训课程的护士对培训课程的评价,为今后进一步完善广州市社区护士培训课程体系提供依据。方法采用问卷调查法,对广州市番禺区2009—2012年参加某三级甲等医院培训的413名护士进行回访调查和分析。结果课程重要性与内容实用性打分均在4分以上,参训护士对本套课程的总体认同度较高。结论社区护士培训课程设置总体来说符合社区护士的需要,但部分课程有待进一步改进和调整。     

应用德尔菲法对预防住院患者跌倒的护士培训课程设置的研究

目的应用德尔菲(Delphi)专家咨询法对预防住院患者跌倒的护士培训课程进行设置。方法在文献回顾和专家访谈的基础上,自行设计"预防住院患者跌倒的护士培训课程设置内容"专家函询表,并对24名专家进行三轮的专家咨询。结果三轮的专家平均积极系数为0.96,权威系数为0.88,变异系数为0.12,专家意见的协调程度为0.307(P=0.000)。确定预防住院患者跌倒的护士培训课程内容,包括一级指标3项(课程板块),二级指标(课程名称)16项,三级指标48项(课程内容)。结论专家的积极系数和权威系数均较高,专家意见的变异系数和协调系数均符合统计学要求,最终形成的研究结果具有良好的代表性和权威性,可为临床护士进行预防住院患者跌倒的培训提供参考。     

广州市天河区社区护士岗位培训课程评价研究

目的对广州市某社区护士岗位培训新课程进行效果评价。方法采用问卷调查法,对广州市天河区2016年参加该培训点培训的50名护士进行回访调查。结果参训护士对课程的整体满意度为95%,护士对25个开设课程的评分为(3.90±0.78)~(4.20±0.61)分,课程评价问卷(CVI)总分为(84.55±7.92)分。结论本套培训课程设置总体基本符合社区护士的工作需要,护士对课程授课满意度较高,但对课程评价的得分偏低,这可能与社区护士的工作岗位认同度、角色适应等方面有关。     

针灸治疗腰椎间盘突出症研究进展

通过对近3年有关针灸治疗椎间盘突出症文献的检索、整理,主要综述温针灸,牵引康复配合针灸,中药配合针灸,拔罐配合针灸,小针刀这几种治疗手段治疗腰椎间盘突出症,从而比较出治疗椎间突出的疗效较佳的治疗方法。     

同步融合式教学模式在护理健康教育与健康促进课程中的应用效果评价研究

目的 调查护理健康教育与健康促进课程线上线下同步融合式教学开展情况，分析学生学习效果及影响因素，为理实一体化课程与教学设计提供参考。方法 采用整群抽样法选择2019级、2021级学生为研究对象，采用自制调查问卷、课程评价问卷等了解其对课程与教学的满意度等。结果 学生对课程整体满意度达84.40%，对同步融合式教学的满意度达81.34%，接近对线下面授的满意度。学生认为影响线上学习效果的主要因素是家庭没有学习氛围，占43.45%。结论 教师在进行课程设计时，要对适合网络教学的知识点与适合面授的实训项目进行分析融合，以打造更适合学生的教学模式。     

广州市社区护士岗位培训理论课程设置研究

目的：针对广州市社区护士岗位培训现状,探讨岗位培训理论课程的设置。方法：在参阅国家社区护士培训大纲的基础上,结合广州市的具体情况,经预调查后形成正式咨询表,包含20个课程模块,采用德尔菲法对22名专家进行咨询。结果：2轮专家咨询后,调整11个课程,删除3个课程,新增9个课程,形成26个课程模块,共98学时。结论：最终形成的课程具有良好的代表性和权威性,对广州市社区护士岗位培训有一定参考价值。     

临床护士护理相关法律教育与法律素养现状研究

目的 了解临床护士护理相关法律素养的现状与影响因素。方法 成立跨学科研究团队，自制调查问卷，围绕知情同意权、隐私权、紧急救护等8个常见护理法律主题开展调研。采用便利抽样法与滚雪球抽样法，于2020年6-10月，以临床护士为调查对象，面向全国多家医院开展调查。结果 全国共有20余个省、市、自治区上百家医院的护士参与本次调查。共回收有效问卷6 199份，有效回复率98.6%。护士的法律知识均分为(14.11±4.09)分，得分与年龄、工龄、职称等多个因素相关。结论 数据覆盖全国多地，具备一定代表性。法律相关知识培训与学习最应该注意的是关于注意义务、知情同意权与隐私权的主题，建议强化临床带教老师的法律素养，培养跨学科护理人才，促进护士法律知识与素养的转化。