首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   0篇
基础医学   1篇
综合类   6篇
  2001年   2篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
目的 揭示引流熊胆灌胃对小鼠肝脏谷胱甘肽S-转移酶及色素P-450体系活力的影响及共与小鼠肝脏解毒能力的关系。方法 给昆明种小鼠灌胃引流熊胆一,分别在1,4,8天测定了肝脏胞浆及微粒体中谷胱甘肽S-转移酶、细胞色素P-450体系的活力及蛋白质含量,并对24h的有引流熊胆水溶液的小鼠腹腔注躯干不磷酰胺。结果 引流熊胆水溶液可降低熊浆谷胱甘肽S-转移酶以1-氯-2,4-二硝基苯为旒工物时的比活力,胞将  相似文献   
2.
揭示胃癌组织及相应癌旁正常组织中nm23的表达怀核苷二磷酸激酶活力的相关关系。参考了Maria Kezdi所报道的核苷二磷酸激酶活性测定方法,应用尹宗柱等所报道的亚细胞结构分离法分离并测定了20例胃癌组织及其对应癌旁正常组织中组织交浆液,线粒体,微粒体及细胞胞浆中核苷二磷酸激酶的酶活力,同时应用免疫组织化学法观察了nm23表达阳性率。  相似文献   
3.
延边地区农村儿童少年体型发育特点   总被引:5,自引:2,他引:3  
目的:探讨我国农村儿童少年,尤其是朝鲜族儿童体型发育特点与规律。方法:应用Heath-Carter体型法,对延边地区农村7~15岁汉族、朝鲜族儿童少年共3111人的体型发育进行了描述性比较分析。结果:汉族男孩在内因子、女孩的外因子、朝鲜族男、女孩在中因子方面各占优势;男孩大多属中、外胚层体型;两民族儿童在体型图上各有不同的分布规律。结论:汉族男孩体脂发育较好,女孩身材修长;朝鲜族儿童身材较短矮但体  相似文献   
4.
医学成人函授教育是成人高等教育的一个重要组成部分 .它是在新的历史条件下 ,进一步理顺、发展成人高等教育的思路 ,坚持走内涵式发展道路的方针 ,努力办出成人教育特色 ,探索培养能扎根老少边地区和社区医疗卫生事业的实用性和应用性高层次医药卫生专门人才的新路子 ,符合积极发展各种形式的职业教育和成人教育的方针 .为此 ,我们从 1997年 2月份开始对医学函授专业、高护专业、药学函授专业的 160名具有各类专业技术职称的教师的教学质量情况进行了评估 ,取得了良好的效果 .教学质量评估活动对促进教学质量的提高有重要的作用 ,但它的作用不是全方位的 .应该看到 ,成人教育学校要从全方位提高办学水平 ,应利用综合效应 .  相似文献   
5.
[目的 ]揭示引流熊胆灌胃对小鼠肝脏谷胱甘肽S 转移酶及细胞色素P 45 0体系活力的影响及其与小鼠肝脏解毒能力的关系 .[方法 ]给昆明种小鼠灌胃引流熊胆水溶液后 ,分别在 1,4,8d测定了肝脏胞浆及微粒体中谷胱甘肽S 转移酶、细胞色素P 45 0体系的活力及蛋白质含量 ,并对 2 4h前灌胃引流熊胆水溶液的小鼠腹腔注射环磷酰胺 .[结果 ]引流熊胆水溶液可降低胞浆谷胱甘肽S 转移酶以 1 氯 2 ,4 二硝基苯为底物时的比活力 ,胞浆谷胱甘肽S 转移酶比活力由 (2 2 36± 312 )mmol/ (min·g)降至(10 0 4± 136 )mmol/ (min·g) .每 g组织活力由 (15 2 6 6± 1883)nmol/ (min·g)降至 (6 788± 10 13)nmol/ (min·g) ;微粒体谷胱甘肽S 转移酶比活力、细胞色素P 45 0活力、胞浆及微粒体蛋白质含量无显著变化 .受试小鼠在 7d内无 1只死亡 ,对照组小鼠 7d内死亡数为 8只 .[结论 ]引流熊胆可降低胞浆内谷胱甘肽S 转移酶的活力 ,但不影响微粒体内谷胱甘肽S 转移酶及细胞色素P 45 0的活力 ,并可增强小鼠对环磷酰胺的耐受能力 .  相似文献   
6.
延边朝鲜族自治州汉族儿童少年体型发育   总被引:3,自引:0,他引:3  
[目的 ]探讨延边朝鲜族自治州汉族儿童少年体型发育特点与规律 .[方法 ]应用Heath Carter体型法 ,对延边朝鲜族自治州 3 0 85名 7~ 15岁的城乡汉族儿童少年的体型进行了调查研究 .[结果 ]城市男孩在内因子、中因子 ,女孩在中因子 ,农村女孩在内因子方面各占优势 ;在三角型体型图上和 13种体型分布比例上均具有明显的性别特点 .随着年龄的增长 ,男孩体型变化较小 ,平均体型属偏外胚层的中胚型 ,女孩的平均体型出现较大的变化 .[结论 ]本组儿童少年的内因子值居中下等 ,中因子值居中等 ,外因子值居中上等水平  相似文献   
7.
对医学成人函授教育课堂教学质量进行评估,认为:评估的目的在于倡导教学法,促进医学函授的特色教育,提高教学水平,推动教学改革。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号