高等医药院校实验动物学课程现状与分析

为探讨硕士研究生医学实验动物学课程设置,对全国34所医药学院校为研究生开设医学实验动物学课程的现状(师资、学时、教学内容等)作了调查分析,并就该门课程设置进行了专家咨询。结果表明:本门课程总学时数偏少,实验课尤其突出;理论课与实验课学时比例不恰当;实验教学内容在广度和深度上均存在问题。根据调查结果,结合专家意见,对硕士研究生医学实验动物学课程设置提出了意见和建议。     

性健康教育对大学生性观念影响的调查研究

[目的]了解大学生在接受性健康教育前后对性观念、婚前性行为等有何种改变,用实证的方法验证对大学生进行性健康教育是否行之有效. [方法]采用SPSS11.5软件进行统计分析,选择某校2006、2007级1 647名学生进行无记名问卷调查. [结果]50%左右的大学生认为"贞洁对男女双方都是至关重要",71.12%的学生认为婚外性行为不利于家庭和社会稳定,在接受性健康教育之后对学生性观念的影响比例之和达到了91.1%. [结论]在大学校园内对学生进行性健康教育是十分必要和非常有效的.     

维甲酸诱导基因I对氧固醇7α羟化酶的调控作用研究

【立论依据】 基因芯片结果显示,敲除维甲酸诱导基因I(RIG-I)的小鼠体内氧固醇7α羟化酶(下文称CYP7B1)基因水平发生变化,说明两者存在慢反应联系,本实验目的旨在探究这两个基因之间是否存在直接调控的快反应联系。 【设计思路】 本实验首先需要对基因芯片的结果进行确定,随后通过多种方式改变RIG-I的表达水平(干扰素刺激、质粒转染等),观察CYP7B1是否存在明显的协同表达变化。如果能确定两者之间确实存在直接调控关系,将进一步探究调控的具体机制,从分子水平阐释调控的环节。 【实验内容】 利用real-time PCR检测基因芯片结果;利用IFNγ上调RIG-I表达水平,并运用real-time PCR检测CYP7B1的表达水平变化;构建载有RIG-I基因的质粒并进行质粒转染,运用real-time PCR和蛋白质印迹法检测CYP7B1的基因表达和蛋白表达变化情况;转染RIG-I promoter,探究其调控CYP7B1的具体机制。 【材料】 细胞:293T细胞、Hela细胞、HepG2细胞等;其他:RIG-I、CYP7B1引物、一抗、二抗及其他常规所需试剂。 【可行性】 预实验中已经确定了RIG-I与CYP7B1间存在慢反应调控关系,同时也确定了相关文献中IFN-γ对RIG-I的上调作用,实验器材、试剂齐备。 【创新性】 本实验首次提出RIG-I基因与CYP7B1及其所参与的脂代谢过程有调控关系,对胆固醇代谢、神经甾体代谢、及CYP7B1缺乏所引起的一系列疾病的研究也可以提供一定的实验依据和理论支持。     

“早临床,多临床,反复临床”社会实践活动中医学生自我保护意识调查分析

目的调查早临床,多临床,反复临床社会实践活动中医学生自我保护意识情况。方法以西南医科大学低年级临床医学专业学生为调查对象,随机抽样和分层抽样调查时间为2016年5月至2016年6月,其中大一学生100例,大二学生100例,大三学生100例。对比不同年级学生自我保护意识问卷评分;不同性别学生自我保护意识问卷评分。结果大一组、大二组、大三组自我保护意识问卷评分各项目(器械穿刺伤认识、化学制剂认识、放射损伤认识、药物副作用、医患沟通认识)比较有差异(P0.05);不同性别学生自我保护意识问卷评分中(器械穿刺伤认识、化学制剂认识、放射损伤认识、药物副作用、医患沟通认识)各项目比较无差异(P0.05)。结论低年级医学生在医院实习中存在自我保护意识不足的现象。除了加强低年级医学生临床基础理论知识的学习外,还有提高自我健康防护意识,学习相关法律知识的学习,提高法律保护意识,加强心理健康教育,提高医院实习过程中的适应能力。     

研究生招生工作的重要环节管理

研究生招生工作是保证研究生培养质量的极重要的一环。为了进一步提高研究生招生管理水平,不断提高招生质量和工作效率,逐步完善招生制度,使之更趋科学、公正、高效、规范、合理,有必要加强研究生招生工作的重要环节管理。我校在这方面作了一些尝试,具体做法介绍如下。1 加强招生的层次管理,健全招生制度研究生招生工作是我国选拔培养高层次人才的主要途径,具有较强的政策性。因此,加强招生管理,健全招生制度,使该项工作更加规范化就显得尤为重要。