全身动脉血管整体教学标本的制作

为了方便教学，使学生能够较好的学习全身动脉血管的位置和分布，并形成整体概念。我们采用整体标本来进行示教和教学，经过几年的应用，起到了较好的教学效果，使学生在学习本系统时建立起一个整体连贯的概念并加深了理解和记忆，现将制作方法介绍如下。     

大脑断层透明标本的制作与体会

透明标本是解剖教学和科研工作中常用的一种标本形式,可显示用一般解剖方法难以观察清楚的结构.透明标本制作原理是应用化学药品和物理方法作用于肌体组织,使组织的折光率和透明剂的折光率相近,以达到透明的目的.目前的透明标本的制作大多以骨骼的透明标本为主.神经系统是人体解剖学教学的重点,断层解剖学是医学影像专业学习的必修课程,大脑中的众多的神经核团使得学生学习起来非常困难.因此如果能将灰质和白质之间的反差加大,将会便于学生对大脑内部的结构的观察.     

DNA测序在wilson病亲体肝移植中的意义

目的 探讨DNA测序技术在选择wilson病亲体肝移植供、受者中的意义.方法 对拟行亲体肝移植的2例临床确诊的wilson病患者及供者(患者父/母)抽取外周静脉血提取基因组DNA.以患者及供者的DNA为模板,分别对ATP7B基因的21个外显子进行PCR扩增.取PCR产物进行DNA测序,检测该基因序列的单核苷酸多态(SNP)位点和突变情况.选取1例健康人作为测序对照.结果 1例患者为2511delA变异和A3809G变异的复合杂和子;其父亲为2511delA变异的杂和子,母亲为A3809G变异的杂和子;另1例患者及父母基因结构正常.结论 DNA测序技术可以明确鉴别ATP7B基因的变异,是确诊wilson病患者和选择其亲体肝移植供者的有效方法 .     

农村留守儿童健康与家庭功能的关系研究

目的探讨留守儿童与非留守儿童在健康与家庭功能上的差异,以及健康与家庭功能的关系。方法使用健康自评量表、家庭亲密度与适应性量表对311名留守儿童和351名非留守儿童进行测量。结果健康自评量表得分平均为(7.03±1.14),家庭亲密度与适应性量表平均分为(3.12±0.62)。留守儿童与非留守儿童在"心理症状与负性情绪"维度上的差异有统计学意义(t=-2.04,p<0.05),留守儿童存在更多负面情绪;其他健康维度和家庭功能情况的差异均无统计学意义;通过回归分析发现家庭功能对生理、心理、社会症状均有显著正向的影响(F=23.93,63.51,81.71,p<0.01)。结论应从负性情绪方面去关注并调理该群体,改善家庭功能可以促进健康。