导师制在医学本科生发展阶段中的积极作用

行业发展对医学教育提出了越来越高的要求,各医学院校越来越重视医学生本科阶段的培养,亟需采取行之有效的教育管理模式,导师制在培养医学本科生的创新思维能力、创新能力、批判思维素养、科研素养和临床思维能力等方面有着积极的作用。文章先介绍了导师制的概况和我国医学院校导师制实施的情况,然后具体阐述第三军医大学本科生导师制的具体实施办法,对本科生发表论文数量、参加全国竞赛获奖和寻求心理帮助情况进行调查研究,论证了导师制在医学生本科生培养阶段发挥了举足轻重的积极作用。