排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
目的:探讨适合社会需要的高等医学院校公共卫生培养教育模式。方法:通过对270位已工作公共卫生人员、270位在校公共卫生专业学生和80位高校公共卫生专业教师进行问卷调查,对目前本科学制、培养方案、课程设置和能力素质评价进行比较。结果:50%-80%的学生认为应改为4年制,50%-63%的教师坚持5年制;3组受访者对培养方案评价和能力素质的评价差异没有统计学意义(P〉0.05)。结论:现行公共卫生培养模式不适应公共卫生实际工作的需要,必须尽快建立符合社会需求的公共卫生培养模式。 相似文献
1