冠心病患者心理行为干预效果的研究

目的：探讨心理行为干预对改变冠心病患者情绪和提高临床疗效的效果。方法：将108名冠心病患者随机分为对照组及实验组（每组54例）进行对照研究。实验组在临床常规治疗的基础上进行心理行为干预,对照组只进行临床常规治疗。用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对两组患者于心理干预前、心理干预后1个月末及3月未进行问卷调查。结果：心理行为干预后实验组SCL-90量表中的躯体化因子分、人际关系因子分、抑郁因子分、焦虑因子分、恐怖因子分明显低于临床常规治疗的对照组（P〈0．05）;实验组SAS（45．44±10．27）分、SDS（52．86±10．13）分,标准分均明显低于对照组（P〈0．05）。结论：心理行为干预能明显提高冠心病患者的心理健康水平,提高其临床治疗效果。     

河北北部偏远农村留守中小学生心理健康状况调查分析

目的：调查河北北部偏远农村留守中小学生心理健康现状,阐明农村留守中小学生存在的心理问题及其影响因素,为制定有效干预措施提供依据。方法：采用整群分层抽样的方法,抽取河北省北部偏远地区留守学生超过在校学生50%的5所中学和2所小学中的2 040名10～16岁中小学生,运用自制一般情况问卷、心理健康诊断测验(MHT)量表进行问卷调查,分析父母外出打工对留守中小学生心理健康状况的影响。结果：北部偏远农村中小学生留守率为65.69%,农村留守中小学生心理健康状况较差,心理健康问题的检出率为34.50%,非留守学生检出率为14.50%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);父母双方均外出打工的留守中小学生心理症状检出率(38.23%)高于父母单方外出打工的留守学生(29.09%),差异有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析,母亲单方打工和父母双方打工是留守中小学生心理健康问题的危险因素。结论：留守中小学生易发生心理问题,提示留守中小学生心理健康问题值得社会重视。