提高"免疫学基础及病原生物学"教学效果的实践和体会

本文探讨了如何提高免疫学基础及病原生物学教学效果的方法:上好起始课,激发学生的求知欲;精讲启发、激发兴趣;用形象比喻理解助记;采用多种教具,多种教法相结合,变抽象为具体;投以情感,使课堂气氛变得有声有色等.     

浅析小组合作在中学数学课堂中的应用

小组合作教学并不是一种新兴的教学方式,而是一种在如今的教学实践中应用较为普遍的方法,它的基本出发点就是让学生与学生之间实现优势互补,利害共明.在团结合作中得到多维度的思考路径,相比较于传统"一刀切"式教学,更加符合儿童的发展规律.故而,笔者认为,在初中数学教学中进一步推进小组合作教学模式的应用十分必要.     

鞭毛镀银染色片的制作和体会

细菌鞭毛染色虽非常规染色，但在教学示范片中仍常被应用。众所周知，细菌鞭毛易脱落，因而即使玻片洁净无脂，菌液制备要求高，染色步骤要求较为严格，但染色结果不一定理想，因此，鞭毛染色方法在不断改进，且各具特色。笔者在前人提出的镀银染色法的基础上，经多次实践，摸索出一种较为理想、成功率较高的细菌鞭毛染色法，现简要介绍如下，供同行参考。     

连州卫校学生人体蠕形螨感染情况调查

人体蠕形螨多寄生于面部皮肤毛囊和皮脂腺中 ,尤其是寄生在鼻唇沟和颊上部 ,可引起毛囊炎症及继发感染 ,也是引起痤疮和酒渣鼻的重要原因。为了解卫校学生蠕形螨的感染情况 ,笔者于 1998年 10月至 1999年 7月对连州卫生学校 1997级和 1998级学生进行了检测。1　对象与方法连州卫生学校 1997级 (2年级 )学生 2 47人 ,1998年级 (1年级 )学生 2 86人 ,总计 5 33人 ,年龄为 14～ 17岁 ,其中男生占43.5 2 % (2 32 /5 33) ,女生占 5 6 .47% (30 1/5 33)。用 2ｃｍ× 3ｃｍ透明胶纸两张 ,于晚间睡前洗净面部后贴一侧鼻唇沟和对侧颊上部 ,次日晨取下…     

12.5%枸橼酸钾溶液治疗泌尿系结石的疗效评价

目的:探讨12.5%枸橼酸钾溶液治疗泌尿系结石的疗效。方法:将260例确诊为泌尿系结石(结石直径≤1.0cm)的患者随机分为治疗组和对照组,每组130例,两组均采用多饮水、多运动、注意饮食、应用药物等常规治疗方法,治疗组加服12.5%枸橼酸钾溶液,记录每个患者的尿pH、尿钙、尿枸橼酸浓度、排出结石及结石大小等情况。结果:治疗组的有效率为97.69%,对照组的有效率为86.92%,两组间采用χ2检验(χ2=18.44,P<0.05),差异具有统计学意义。治疗组患者的尿pH、尿酸钙等较对照组患者下降明显,两组间均采用u检验(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:12.5%枸橼酸钾溶液能够有效排出泌尿系结石,值得临床推广应用。     

广州东北郊增城市卫氏并殖吸虫流行分布状况

目的：调查广州东北郊增城市并殖吸虫流行分布状况。方法采集调查点山溪中溪蟹,解剖溪蟹查找并殖吸虫囊蚴;然后将检获囊蚴饲喂人工感染家犬,解剖人工感染虫卵阳性家犬,查找并殖吸虫成虫。结果蟹体卫氏并殖吸虫囊蚴感染率58．46％（38／65）,感染度为2．12个囊蚴／只蟹,0．59个囊蚴／克蟹,为中度疫源地（Ⅲ级）;蟹种为平远南海溪蟹,解剖两条人工感染并殖吸虫阳性家犬,检获卫氏并殖吸虫成虫42条。结论发现广州东北郊增城市存在卫氏并殖吸虫自然疫源地,疫源地等级为中度疫源地（Ⅲ级）。     

改良型荚膜染色法

自1996年起。我们试用一种新式细菌荚膜染色法，所染细菌荚膜清晰易见，结果稳定，效果甚佳，标本保存5年以上仍保留原色，现将该方法介绍如下。