木霉菌醇对肝癌细胞CBRH7919凋亡及形态变化的影响

目的探讨木霉菌醇(trichomerol)对大鼠肝癌细胞CBRH7919的作用。方法采用SRB细胞活性检测法检测木霉菌醇对CBRH7919细胞活性的影响;用流式细胞仪检测CBRH7919对细胞周期和凋亡的影响;激光共聚焦显微镜观察吖啶橙荧光染色细胞形态变化。结果 SRB检测显示木霉菌醇对CBRH7919细胞作用具有浓度和时间依赖性;木霉菌醇作用后CBRH7919细胞周期S期比例上调,而G1期比例下调;凋亡率具有浓度依赖性;吖啶橙荧光染色发现,细胞有明显凋亡。结论木霉菌醇对肝癌细胞CBRH7919具有良好的抑制作用,并可诱导细胞凋亡。     

5-氟尿嘧啶诱导人肺腺癌A549细胞自噬

目的 探讨5-氟尿嘧啶(5-FU)是否诱导人肺腺癌A549细胞发生自噬.方法 吖啶橙(AO)荧光染色和透射电镜观察自噬泡的变化;细胞免疫化学法测定LC3-Ⅱ的表达;流式细胞术及吖啶橙染色结合激光扫描共焦显微镜检测细胞凋亡;DNA电泳检测凋亡梯形条带的产生.结果 吖啶橙荧光染色和透射电镜观察结果显示,5-氟尿嘧啶处理细胞...     

白藜芦醇联合顺铂对神经胶质瘤细胞的作用

目的： 探讨白藜芦醇联合顺铂对神经胶质瘤细胞C6 的作用。方法：不同浓度的白藜芦醇与顺铂单独联合 作用于神经胶质瘤细胞C6,24、48 h 和72 h 后,CCK8法检测增殖,并选出合适浓度进行后续试验;不同浓度的 药物作用于细胞24 h 后,吖啶橙法观察细胞形态变化、流式细胞仪检测细胞凋亡、细胞周期和免疫印迹检测蛋白 Bax、Bcl-2 和p-Erk1/2 变化。结果：白藜芦醇与顺铂能协同抑制神经胶质瘤细胞C6 的增殖。联合用药后细胞周 期抑制在S 期。免疫印迹结果显示凋亡蛋白Bax 的表达量增加,而凋亡抑制蛋白Bcl-2 的表达量减少,细胞外调 节蛋白激酶p-Erk1/2 的表达量减少。结论：白藜芦醇与顺铂联合对神经胶质瘤细胞具有相互增敏作用,能够协同 抑制细胞增殖,并通过Ras-Raf-MEK-Erk 信号通路促进其凋亡。     

混合课程对提升生物医学研究生培养质量的作用

高校生物医学研究生培养以生命医学相关实验为主,借助先进教学手段对研究生课程进行改革十分必要.混合课程是线上网络学习和线下课堂学习的结合,能最大限度提升研究生的科研综合素质,更好地实现研究生培养目标.本文将阐述研究生混合课程的作用,力求完善高校生物医学研究生培养模式.     

医学生物技术实验教学改革与实践

近年来我校为了适应新的教育模式,在实验室管理制度方面进行了改革、创新,并以生物技术实验室为试点,实行实验室的开放式管理。实践证明,开放式实验教学在提高学生综合能力方面起到了重要作用,是培养高素质专业医学生物技术人才的有效途径之一。     

小分子化合物对人肺癌A549细胞生长抑制作用研究

目的 研究小分子化合物苯并噁嗪酮衍生物(BOO)对人肺腺癌细胞生长的抑制作用.方法 用不同浓度的BOD处理体外培养的人肺癌A549细胞,应用倒置相差显微镜、MTT分析方法检测A549细胞形态学变化及细胞存活率的变化.结果 BOD使A549细胞明显缩小、变圆;随着药物浓度的增加和处理时间的延长,细胞存活率明显下降.结论 BOD可以抑制A549细胞的生长.     

混合式教学中师生情感交流的探讨

良好的师生情感交流不仅是教育至关重要的催化剂,更是影响教学效果的重要因素之一。混合式教学将线上网络学习和线下课堂学习相结合,减少了师生直接沟通和交流的机会,对和谐的师生情感交流提出了更高要求。目前,混合式教学中师生情感构建和交流的研究很少。文章将结合混合式教学的特点,剖析高校师生情感交流的问题,提出改善建议,力求完善高校混合式教学的发展。     

高校现行考试制度的弊端及对策

目前我国多数普通高校的考试制度存在诸多问题,旧的考试制度已经不能适应素质教育和创新教育的要求。作者针对当前普通高校考试制度存在的弊端进行了深入的分析,就怎样改革现行的考试模式,培养高素质创新型人才提出了一些看法。     

丝裂原蛋白活化激酶信号通路与癌症相关研究进展

如今癌症是严重威胁人类生命健康的疾病,且其发病率逐年上升,因此探究癌症发生发展的相关信号通路在癌症的治疗中起到关键作用。丝裂原蛋白活化激酶(MAPKs)信号通路广泛存在于生物体内的大多数细胞中,主要是把细胞外信号转导至细胞核,在肿瘤细胞的增殖、迁移、侵袭、凋亡和自噬等过程中发挥重要调控作用。该通路主要包括4种经典并行通路:JNK/SAPK、ERK1/2、ERK5和p38/MAPK信号通路,不同通路被激活后对肿瘤细胞发挥不同的作用。本文主要对不同MAPKs相关信号通路激活后对肿瘤产生何种作用进行阐述。     

探讨发育生物学课程思政的教学设计

发育生物学是生命科学领域的前沿学科之一,代表着生命医学最有潜质的研究方向。发育生物学作为生物技术、生物科学、生物制药等专业的必修课程,其课程德育效果对生命医学领域人才培养尤为重要。为贯彻执行党中央加强高校思政教育的号召,需要在发育生物学课程教学中融入思政元素,将发育生物学课程建设成为知识传授、能力提升与价值引领的重要载体。文章探讨了在发育生物学中思政元素的融入方法和课程思政建设,力求促进发育生物学课程思政的发展。