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滕京 《宁夏医科大学学报》2003,25(6):469-470
随着我国高等院校英语教学的发展，各高校的英语教学质量显著提高，大学英语教学出现蒸蒸日上的好势头，然而，学生的英语语言交际能力低下也日益暴露，相当数量的大学生，甚至又深造了几年之后的硕士生，仍然不能存实际工作及日常生活中使用英语进行交流。这说明我国高校的大学英语教学长期以来偏重于教授语言形式、学生的考试 相似文献
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滕京 《宁夏医科大学学报》1998,(4)
大学英语教学大纲明确规定：“大学英语教学的最终目的是培养学生具有以书面或口头方式进行交际的能力”，书面能力则多由写作来体现。目前在我国的各种英语测试中，写作已成为必不可少的重要组成部分之一，如大学四、六级外语考试、国家出国留学人员考试（ＷＳＫ）、ＷＨ... 相似文献
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随着中国医学科技事业不断发展,国内医学工作者进行国际学术交流的机会越来越多,其所面临的挑战就是将自己的科研成果用英语表达出来。本文初步探讨医学专业论文写作与翻译的一些基本问题,旨在帮助大家了解英语医学专业论文的基本写作格式与要求,写出或译出质量较高的... 相似文献
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急性运动轴索性格林－巴利综合征张晓春，李红，滕京ＧｕｉｌｌａｉｎＢａｒｒｅ和Ｓｔｒｏｈｌ最先观察了２例进行性乏力伴反射消失、脑脊液蛋白增高的病人舌，提出了预后良好的格林－巴利综合征（Ｇｕｉｌｌａｉｎ－ＢａｒｒｅＳｙｎｄｒｏｍｅ，ＧＢＳ）。Ｗｉｎｅｒ回... 相似文献
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全国大学英语四、六级统一考试是衡量大学英语教学质量和学生英语水平的重要指标。为了改进大学英语教学 ,提高考试的效度 ,使考试对教学有较好的反馈作用 ,全国大学英语四、六级考试委员会从 1993年开始了新题型的研究 ,并于 1995年 7月开始陆续公布了两批新的题型 ,已在 5次考试中采用。 (参见全国大学英语四、六级考试委员会《关于全国大学英语四级考试采用新题型的通知》)。题型的部分变动体现了教学思想的部分变化 ,反映了教学的新动向。此变化主要有以下几个方面 :1 减少分立式考试 (ｄｉｓｃｒｅｔｅ -ｐｏｉｎｔｔｅｓｔ)题 ,加大… 相似文献
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