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1.
为体现素质教育的教学改革趋势,增强学生的动手能力和分析问题、解决问题的综合素质,配合生理学理论课教学大纲的改革,使学生充分掌握所学的专业知识,全面培养学生实际操作和解决问题的能力,帮助学生更好地学习生理学,为今后临床实践打下扎实的基础。我们总结了教研室全体教师多年实验课教学、辅导、考试、指导实习工作中的经验,针对学生所学实验内容,按实验报告、实验设计和实验技能进行考核。力求使学生通过考试做到理论与实践相结合。促进全面发展,以培养创新型人才。  相似文献   
2.
目的:探讨硫化氢(H2S)对豚鼠左心室流出道自律细胞电生理特性的影响。方法:用标准微电极细胞内记录技术,观测硫化氢对左心室流出道自发慢反应电位的影响。观测指标:最大舒张电位(MDP)、动作电位幅度(APA)、0相最大去极速度(Vmax)、4相自动去极速度(VDD)、复极80%和90%时间(APD80andAPD90)以及自发放电频率(RPF)。结果:①50/μmol/LNaHS灌流后,RPF和VDD减慢(P〈0.05)。②100μmol/LnaHS与对照组比较,除使RPF和VDD减慢(P〈0.01)外,APA显著减小(P〈O.01)。③200μmol/LNaHS与对照组比较,除使RPF和VDD减慢(P〈0.01)外,APA显著减小(P〈0.01)、MDP的绝对值显著减小(P〈0.05)、APA显著减小(P〈0.01)。200μmol/L与50/μmol/LNaHS比较,RPF、VDD显著减慢(P〈0.01)、APA显著减小(P〈0.01)、MDP的绝对值显著减小(P〈0.05)。④400μmol/LNaHS与对照组比较,除使RPF和VDD减慢(尸〈0.01)外,APA显著减小(尸〈0.01)、MDP的绝对值显著减小(P〈0.01)、APA显著减小(P〈0.01)。400μmol/L与50/μmol/LNaHS比较,RPF、VDD显著减慢(P〈0.01)、APA和MDP的绝对值显著减小(P〈0.01)。400μmol/LNaHS与100μmol/LNaHS比较,APA和MDP的绝对值显著减小(P〈0.01)。结论:H2S可降低左心室流出道组织的自律性。  相似文献   
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