基于问卷调查的高校新医科人才培养路径探析

目的：调查口腔医学生自评和他评胜任力情况及影响因素,以探索新医科人才培养路径。方法：对福建医科大学219名口腔医学生和109名带教老师进行了口腔医学生胜任力现状问卷调查。结果：口腔医学生自评胜任力处于中等水平,他评为中上水平。不同生源地口腔医学生在经营口碑、社交网络运营、新媒体个人推广、知识整合及创新设备与耗材发展等胜任力要素有差异。结论：通过提升医学生新媒体素养、加强医学生学科专业融合教育、培养医学生自主创新医疗设备与耗材的能力等3个方面探索新医科人才的培养。     

口腔医学生岗位胜任力指标体系研究

为构建口腔医学生的岗位胜任力模型,通过文献查阅和小组访谈拟定初始胜任力指标,并采用德尔菲法对27名专家进行咨询,探讨口腔医学生应具备的胜任力。两轮专家咨询后确定了8个一级指标和50个二级指标的口腔医学生岗位胜任力指标体系。研究显示,该指标体系能够为培养和评价口腔医学生提供参考。     

口腔执业助理医师岗位胜任力模型构建

目的:构建我国口腔执业助理医师岗位胜任力模型,为口腔执业助理医师的培养与考核提供参考。方法:采用团体焦点访谈和德尔菲专家咨询法,进行了5场团体访谈,并对29名专家展开两轮问卷调查。结果:研究初步构建了一套科学全面的口腔执业助理医师岗位胜任力模型,包括临床技能和医疗服务、医学知识与终身学习能力等7个一级指标和50个二级指标。结论:该岗位胜任力模型具有一定的可靠性和科学性,能为口腔执业助理医师的准入、培养和考核过程提供参考依据。     

巨大型尖锐湿疣54例临床治疗观察

2002年1月-2005年1月，我院采用微波联合云南白药、α-2b干扰素治疗巨大型尖锐湿疣（CA），发现巨大型CA的复发率明显低于普通型CA，现报道如下。     

临床医学研究生死亡认知和临终关怀态度调查分析与比较研究

目的 调查分析临床医学研究生的死亡认知现状与临终关怀态度，比较博士、硕士群体间的差异，探讨其死亡认知与临终关怀态度的相关性，为我国高等医学院校死亡观与临终关怀教育改革建设提供借鉴与参考。方法 采用《一般社会学情况调查表》、中文版《死亡态度描绘量表》、中文版《佛罗梅尔特临终关怀态度B量表》对496名临床医学博、硕士研究生的死亡认知、临终关怀认知态度等进行调查。同时，对博、硕士两类人群的调查结果进行分类比较。利用t检验、Pearson相关分析等统计学方法对本研究结果予以统计学分析。结果 剔除27份不合格问卷，共回收469份有效问卷。统计分析得知，博士研究生《死亡态度描绘量表》中各维度得分排序依次为：趋近接受（4.28±0.53）、中立接受（3.99±0.41）、死亡逃避（2.74±0.63）、死亡恐惧（2.65±0.57）、逃离接受（2.47±0.69）；硕士研究生《死亡态度描绘量表》中各维度得分排序依次为：中立接受（3.96±0.52）、趋近接受（2.84±0.61）、死亡恐惧（2.78±0.65）、死亡逃避（2.62±0.73）、逃离接受（2.39±0.77）。同时，博士群体临终关怀态度得分高于硕士群体[（110.63±8.96） vs. （106.78±6.52）]，差异有统计学意义（P<0.001）。此外，博、硕士研究生群体“死亡恐惧”得分与临终关怀态度得分均呈负相关（r=-0.25，r=-0.21），而临终关怀态度得分与死亡认知中的“中立接受”得分均呈正相关（r=0.50，r=0.32）。然而，博士群体临终关怀态度得分与死亡认知中的“死亡逃避”得分呈负相关（r=-0.27）。结论 博、硕士研究生群体已具备一定的临终关怀意识，但其死亡认知与临终关怀态度仍需从社会学、心理学、伦理学等多角度予以提升和加强，在满足我国老龄化社会需求的同时促进医患和谐。