福州市社区卫生服务网络的地理和时间可及性分析

《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》明确提出了“改革城市卫生服务体系,积极发展社区卫生服务”。福州市响应政府号召,从1999年开始着手建设以社区卫生服务机构为“网底”的卫生服务体系,虽然现已基本建成社区卫生服务网络,但其功能还未全面发挥,“小病在社区、大病     

防止医疗领域的商业贿赂治本措施探讨

本文通过分析医疗领域商业贿赂的涵义、表现形式;医疗领域涉及商业贿赂的相关利害群体和医疗领域商业贿赂产生的促成环境因素.提出防止医疗领域的商业贿赂治本措施,包括健全和完善有关法律、政策,并提高其执行力,同时加强宣传教育;限定医院的医疗服务项目或医疗商品的价格;规范医疗机构和医务人员使用医疗商品行为;公开有关信息,引入合法的市场竞争,并接受社会多方监督.     

中心静脉置管术治疗大量心包积液患者11例护理体会

目的:探讨中心静脉置管术治疗大量心包积液患者的临床护理方法.方法:分析11例中心静脉置管术治疗大量心包积液患者的临床护理体会.结果:痊愈出院10例,1例经诊断性穿刺后转上级医院.结论:用中心静脉置管术治疗大量心包积液患者,可以增加穿刺及治疗成功率,局部刺激小,有利于炎症消散及减少并发症的发生.     

老年股骨骨折的护理研究

目的：探讨护理对老年股骨骨折的影响及作用。方法：88例老年股骨骨折病人进行有效的护理。结果：经过有效护理,88例老年股骨骨折病人均取得良好的心理护理、饮食护理及专业护理效果。结论：积极有效的护理方法有利于老年股骨骨折患者的康复。     

基层医疗机构负责人对零差率基本药物政策的短期效果评价

目的 了解我国零差率基本药物政策实施的短期效果和存在问题,提出政策建议.方法 对福建省某市参与基本药物零差率试点12家基层医疗机构的负责人进行访谈,采用频数统计和文字归纳整理资料.结果 被访谈者认为,零差率基本药物政策有利于改善居民用药的经济可及性,但短期内难以达到规范临床用药行为的目的.结论 要适时、科学地调整<基本药物目录>,完善财政补偿机制,实现政策同步推进,以促进国家基本药物制度的可持续发展.     

福州地区公立医院的医疗服务成本、价格和财政补偿关系分析

目的:分析福州地区公立医院医疗服务成本、价格和财政补偿的关系,探讨针对现状的管理思路.方法:采用卫生部卫生经济研究所研发的成本测算软件进行成本测算,利用医院的年终财务报表收集财政补助和劳务支出等信息,把测算成本和省标准价格进行比较.结果:50个反映技术劳务服务项目中,72%价格低于成本,平均低47%;80%医技诊疗项目价格高于成本,平均高60%;财政补助绝对数与相对数不足.结论:新的医疗服务价格改革可从实现成本、补偿和定价的衔接上寻找突破口.     

医学生人际关系困扰现状及与家庭因素关系

目的 探讨医学生的人际关系困扰现状及其与家庭因素的关系.方法 采用<人际关系综合诊断量表>、<父母教养方式评价量表>和自编的一般状况问卷对福建医科大学600名医学生进行调查,进行非条件Logistic回归分析.结果 医学生人际关系困扰总检出率为46.5%,不同年级医学生人际关系困扰检出情况差异有统计学意义;单亲家庭,父亲情感温暖、理解,父亲过度保护,母亲惩罚、严厉4个变量为医学生人际关系困扰的影响因素.结论 医学生的人际关系现状不容乐观,学校和家庭应关注医学生的心理动向,为其创造一个健康和谐的成长环境.     

学习相关问题与大学生自杀意念的关系研究

近些年来,自杀已成为大学生的主要死亡原因之一.自杀意念是自杀行为产生的重要前提和危险因素,故监测大学生自杀意念状况,探讨其主要危险因素对预防该人群自杀行为的发生具有重要意义.但由于自杀意念的影响因素随人群特征、时间变化大,迄今为止其主要因素及作用机理仍不太清楚[1].有学者指出,学业压力是大学生自杀意念的重要诱因之一[2].而学业压力的产生既可与学习兴趣的缺失、学习技能不当有关,也可以源自曾有的不良学习经历.不同类型的学习问题给个体带来的压力体验不同,其可能采取的应对方式也可产生差异.到底哪些学习问题与自杀意念有关?为了解以上问题,为心理危机干预提供依据,本研究对1060名大学本科生进行了调查,结果报告如下.     

针刺治疗糖尿病皮肤瘙痒症的临床观察

目的研究糖尿病皮肤瘙痒症患者采取针刺治疗的临床价值。方法选择该院2016年3月—2017年8月纳入的110例糖尿病皮肤瘙痒症患者,按照随机数字法分为研究组与对照组各55例,研究组在常规治疗基础上采取针刺治疗,对照组常规治疗,对比两组治疗结果。结果经过1个月治疗后,研究组总有效率92.73%明显高于对照组80.00%,差异有统计学意义(P0.05);研究组不良反应发生率5.45%与对照组率9.09%比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论糖尿病皮肤瘙痒症患者采取针刺治疗效果显著,快速缓解皮肤瘙痒症状,减少并发症发生率,安全性高,为预后提供保障。     

学校环境对大学生社会适应影响的多因素分析

[目的]探索影响大学生社会适应状况的学校环境因素,为进一步研究提高我国大学生社会适应能力的措施提供依据。[方法]2008年,采用大学生社会适应状况量表和影响因素问卷,对福州市大学生进行调查,对结果进行单因素和多因素分析。[结果]调查1904名大学生,其中有效的1844名,各条目平均得分为1.490～3.277;多元线性回归分析结果,对勤工俭学制度、特困补助制度的认知度越高,社会适应状况量表得分越低;可选修到兴趣课程、获得老师帮助、宿舍讨论学习、同学之间互助、有社会实践经验、对教师授课满意度越高者,社会适应状况越好。相对满意度<30%,满意度30%～、60%～>80%所对应的相关系数分别为-6.270、-12.541、-15.341,认为教师经常、较常、偶尔课堂教授学习方法的相对于从不教授学习方法与大学生社会适应状况得分的相关系数分别为-25.838、-21.079、-15.817。[结论]对教师授课、选修课程种类的认可和满意,小群体讨论、同学互助、老师给予帮助、参加社会实践有助于大学生的社会适应。