医学生五术素养评定量表编制及信效度检验

目的：编制医学生五术素养评定量表并评价其在医学生中应用的信效度。方法：从安徽医科大学、蚌埠医学院和安徽理工大学医学院随机抽取890位医学生进行问卷调查,利用SPSS26.0与AMOS26.0软件对所得数据进行分析。结果：问卷各条目得分与总分相关系数为0.635～0.815;量表整体的Cronbach’s α系数为0.963,思想道德维度和行为实践维度的Cronbach’s α系数为0.921和0.965,分半信度系数为0.978;条目的内容效度指数(I-CVI)与量表的整体内容效度指数(S-CVI)均良好;对数据进行探索性因子分析,利用主成分分析法提取到两个公因子,累积可解释总方差的71.697%;通过验证性因子分析得到χ²,χ²/df,拟合优度指数(GFI),修正拟合优度指数(AGFI),简效拟合优度指数(PGFI),规范拟合指数(NFI),比较拟合指数(CFI),近似误差均方根(RMSEA)等模型适配度的指标值,上述指标均在可接受范围内。结论：《医学生五术素养评定量表》的信效度较好,可以用于评定基于“五术”视角的我国医学生的思想政治教育情...