关于护理院校日语教学的探讨

在护理专业院校教学中以护理专业知识为重点，如何遵循教学宗旨，培养个性化人才，使日话教学从普通的公共学科中脱颖而出，是护理院校日语教师教学工作的重中之重。     

浅谈新世纪护理日语教学之路

面临由大学基础日语向专业日语过渡这一迫切任务的护理院校学生需要积极适当的鼓励、引导和帮助，其中包括教师精心设计和行之有效的教学方法、教学手段。本文旨在通过教学实践，尝试和探索护理日语教学的有效模式，以推进护理日语教学质量的提高，培养合格的高级涉外护理人才，开拓更广阔发展空间。     

医学院校特色日语教育

高等医学院校是以培养高质量医学人才为目标的，在与国际医学发展全方位接轨的过程中，其所培养的医务工作者应该适应未来国际医学技术不断发展的需要，具有较深厚的外语语言基础，能够参与一系列的国际交流活动，仅掌握公共外语还远远不够，尚需具备较好的专业外语水平以及具有较丰富的医学知识。     

浅谈医学院校外语教学中的素质教育

随着我国经济体制改革的不断深入，高等教育的社会需求发生了重大变化，对高等医学教育提出了更新更高的要求。高层次医学科技人才教育的社会性与现实价值决定了医学专业人才的特殊意义，如何使医学专业人才的外语素质得到全面的提高，使它成为推动医学院校外语教学改革，是所有医学外语教育工作者必须思考的问题。     

阅读在外语教学中的应用

针对目前外语教学中存在的问题，分析外语教学注重阅读能力的重要性，并提出教学对策和阅读教学中所要注意的问题。     

浅谈护理院校的双语教学

双语教学为培养高素质的护理应用人才提供了新的视角和思路。本文通过对目前护理专业双语教学实施现状的反思，提出其中存在不少需要探索和解决的问题，并针对这些问题提出了一些应对策略。     

介入栓塞术在舌、咽部急性出血中的临床应用2例

舌、咽部急性出血的病人治疗较为棘手，经数次舌、咽部填塞术临床治疗不一定能达到有效止血目的，DSA检查不但可清晰的诊断出血的部位和范围，